探究——凸透镜成像特点.docVIP

第二节 探究——凸透镜成像规律 5、分析论证：? ???? ???????????????????????成倒立、缩小、实像；???????????? ??????????????成倒立、等大实像；???? ???????????????????成倒立、放大、实像；?????? ???????????????????不成像；????????????????????? ?成正立、放大、虚像?。 6评估： ???? () 你组同学光具座上物体排列的顺序是怎样的? ??? ?() 你组同学在活动中，为了得到清晰的像，移动了哪些器件?有哪些没移动?你认为他们如此移动可行吗?如果移动显得混乱，不益于研究问题，你认为该怎么固定、移动? ??? ?() 你组同学得到了哪些像?(放大、缩小、等大的) ??? ?() 你组同学测出了各种情况时的物距和像距?小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图4-5-4所示：(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向??? 调整(选填“上”或“下”)； (2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 ??????cm； (3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向 ??????????移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、????? 、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。 一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（??? ） ??? A.无法成像????? 　　　　 B.呈现放大、正立的像 C.呈现放大、倒立的像???? D.呈现缩小、倒立的像 学习目标： (1)知道凸透镜成像规律． 　　　　　　　　　　　 (2) 知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，进一步理解虚像和实像概念． 学习重点：知道凸透镜成像规律凸透镜成像规律 学习难点：知道凸透镜成像规律凸透镜成像规律 学习过程： 一、自学指导： 1、探究凸透镜成像的器材有 、 、 、 等，调节 和光屏中心，使之在 。 2、虚像是 ，实像是 。 3、蜡烛距透镜的距离叫 ，像到凸透镜的距离叫 。 4、实验时，需改变物体到 距离，从 到 。像与物体的左右关系是 。 5、物体沿主轴从远逐渐移向焦点靠近，像的位置 ，大小 。 二、探究凸透镜成像规律? 1提出问题 拿一个凸透镜和白纸，成窗外景物的像，然后分别成近处和远处点燃的蜡烛的像，在观察比较中发现问题。实验中有什么发现？根据所观察到的现象，你能提出什么问题？ 2、猜想与假设：凸透镜成像的情况与什么有关？ 3、实验计划与设计： （1）所选器材??????????????????????? ?????????????????????????? ?????????????????????????? ???????????????。 （2）合理调节，在光屏上看到放大、缩小、等大的像； （3）测量出成像时的物距和像距。 4 进行实验并收集证据?阅读进行实验并收集证据的步骤，记录数据。 物距u/cm 像距v/cm 像的性质（凸透镜焦距 f =5cm 或 f =10cm） 正倒 大小 虚实 25 ? ? ? ? 20 ? ? ? ? 15 ? ? ? ? 10 ? ? ? ? 8 ? ? ? ? 5 ? ? ? ? 课后反思： 八年级物理教学案 主备：徐晓鸽 审核：王 丹 主任签字：_________