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第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 学习目标： 通过实验探究，学会区分物理变化和化学变化，物理性质和化学性质。 学习要点： 请同学阅读教材Ｐ6-9,完成下列空白 1.物理变化是指 ，如： ；化学变化是指 如 。 2.化学变化的基本特征是 ，表现出来的现象常有 ， ， ， ， 。 3.化学研究的是物质的 ， ， 以及变化规律的科学。 4.物理性质是指 ，如 ， ， ， ， ， ， ，。化学性质是指 ，如 。 学习过程： 一.化学变化和物理变化 演示教材P6实验1－1,1－2.观察、描述并记录现象。 1.物理变化： 。 请列举出生活中常见的物理变化的例子有： 演示教材P6实验1-3,1－4.观察、描述并记录现象。 2.化学变化： 请列举出生活中常见的化学变化的例子有： 3.思考：物理变化和化学变化的本质区别： 二.物理性质和化学性质 1.物理性质： ，　如：　　　　　　　　　　 化学性质： 如; 三、1?、 ）（2004年北京市中考题） A. 玻璃破碎 B. 牛奶变酸 C. 铜器生锈 D. 木柴燃烧 2.下列说法中正确的是( )（2004天津市武清区模拟题） A.发光发热的变化一定是化学变化 B.固体变成气体一定是物理变化 C.化学变化过程一定同时发生物理变化D.物理变化过程一定同时发生化学变化 3、下列描述属于物理变化的是?--------------------?；是化学变化的是?----------------------?；是物理性质的是?----------------------?；是化学性质的是?-------------------------------?。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊???钢铁生锈???电灯发光???冰雪融化???煤气燃烧???铜器上出现铜绿???镁能燃烧???氧化铜是黑色粉末 的观察、记录和分析，可以发现和验证 ，学习 的方法并获得 。 2. 蜡烛燃烧的火焰有 、 和 三部分构成，其中 的温度最高,加热时用 加热 3.人的呼吸过程中，吸入的主要是 ，呼出的主要是 ，呼吸过程是 变化。 学习过程: 一、对蜡烛及其燃烧的探究 1．点燃前:蜡烛的物理性质 蜡烛由 和 组成, 通常为 色的固体，密度比水 ， 溶于水 2．燃着时: 火焰分为 ，温度最高的是 ，最低的是 ， （最明亮）、 （温度最高），加热时用 加热。 3. 思考：怎样比较各火焰层温度？ 方法： 。（时间大约1～2秒） 现象： ； 结论： 。 ４验蜡烛燃烧的产物 :根据图1－11完成下表 操作 现象 结论 用干冷