浅析生态校园建设的教学示范作用——山东建筑大学生态校园建设为例.pdfVIP

浅析生态校园建设的教学示范作用 ——山东建筑大学生态校园建设为例 下崇杰张蓓高琨何史矾 (m％建蘸^学) m{建筑 摘要：在目持续发＆4念指导F，＆女枝目建女成女新目代^学建*发R日j自。车女探讨T 女}±§校日建*∞教}}≈作用． 关键词：±态校目建t．日持续盅＆4惫；教学}范炸月 随着”I持续发展理念连渐深人人心．建设大 学生态校园，成为大学建醴发展的方向。作为建 筑粪院校，如何培养学生的生态设计理念．成为 新时代建筑数学巾r分重要的一环。 山东建筑大学新校区建设将可持续发展理念 贯穿于吲区整个牛命周期(规划、建筑设计、施 工、使H{管理)，以最竹约能源、最有效利用资 源的、最低环境负倚的方式，建造蛀安全、健康、 高技及舒适的使用空问，力求人、建筑、环境的 菸生共荣、永续发展。山东建筑大学生态校园的 建设为学生生态理念的培莽提供了活生生的教材， 本文将从牛态校园规螂、生态校园建筑设计、生 态校吲施工、生态校园逗营许理几方面，浅析一 下山东建筑大学生态校周建设的教学示范作用。 1生态校园规划 作为牛态校园规划，应当尊重自然生态环境， 凼地制宜，融自然景观、人文景观、文化氛围丁 悻，体现大学较园与自然环境和谐共q一之美。 山东建筑大学新棱区建设用地2000余亩(不 包括IlJ体)，校舍规划建筑商_|}{虬56万-r·‘，片n．t 教学实验行政用房56万m。，现巳建成44万m2。 图l 【|j东建筑大学新枝Ⅸ规Ⅻ总平m 校医内地势起伏有敢．西南高东北低，大部分用 地为荒地，基本特征为一山一谷(曲山东秤)e地形 保护原有地彤地貌，，F加以利井{。存用地性质改 西南高，东北低脉西高差约20m。位于校医中部的 变的情况下，形成与原基地面貌相承的新“地 景-创造出富有特色的电态校园环境。 IⅡ体(名为“雪山”)相对高程约80m．植被良好球 部有一呈南北走向的冲淘，形成天然谷地。 结合谷地富于变化的地表高茇，营造多层趺 l l尊重原有地形地貌，合理规划 的、丰富的外鄢环境，突f}{fl拣的有机，体现牛 枝区艇划(罔I)充分尊重_LfJ地剧边环境．惫土题．引对州地东凹紧南北宽以及“一山一 20G6夸目建筑数目牛$*”§论女# 谷”的自然地形．提m“一轴t点”的规划理 念——将·川J作为新较M规划蚺m7f景和税线热 点(罔2)，以n然谷地为基础加吼政造．形成一 生态廊道．连接一个重要的JF放审Ⅵ市点．滨水 步道，III丘林地、沏光tll乜等景观节点j技却其中， 形成山水一体，乍态原真：以^为本，高敛实用； 景色秀丽．格渊岛雅的乍忐大学剧K，真-d谓 “■泉涧泽四季秀，一院…色’n同湖” 图2柞为新拉K规划景理背景和视线焦点的喾… 咧嘲罐一碉 罔j利月冲尚设RM下停车场 1 2有效利用冲沟，提高土地使用率 利用南北走向冲沟设置立体交j|Ⅱ(幽3)，上 宁静．有技地解决大学吲区山机动车行驶带来的 程训鳓冲心(图4)，地r停车场(图5)，实现 噪声、尾气污染；另一^嘶．还可以提高机动牟 人牟分流，提商1：地利用宰．体现人史戈怀．人 的行驶速度和道路使j玎散串，保证道路畅通．抉 ’。分流叮使人、1倍{r其道，互不下扰，最大限 {!}离品质空’C质索。此外，立体盘通还可为大学 度地保障行人的安全 ^面．保持大学吲K的