大学生创新实验项目与教学的融合.pdfVIP

湖南师范大学自然科学学报 第34卷 有计划有步骤的教会学生查文献的方法，以及怎样从前辈那里得到自己想要的东西．有的学校没有开设文献查询这门课，这 就需要教师给学生们定期的开设讲座，座谈会，强调查文献的重要性，并且教会学生查文献的方法，让学生亲身体验找到找了 很久的东西的兴奋，让学生自己学会运用手边的东西解决一些问题．本次实验过程中就是在指导老师的引导下学会了自己查 资料，最终发现热电化学的结合比较少，但是物理化学领域又非常的需要这方面的结合，于是就初步选定了这个课题．再通过 查阅资料进一步了解选题在国内外的发展水平及技术状况，进行方案论证，提出可行性的设计方案，最后确定了“热电化学电 极特性的研究”这个课题． 3树立正确的导师与学生的关系 国家开设创新实验的目的，不是一定要让学生得到特别有意义的产品，而是培养学生创造性的想象能力、思维能力、理论 联系实际能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生从以模仿为主的演绎学习方法，过渡到从事实出发探究结论的归纳学 习方法．在创新实验中，学生的角色是主力就能，学生不再把自己看做被动的知识消费者，而是充满活力的未知领域的探索 者，与导师建立起平等合作的师生关系，成为共同探索科学真理的合作者．导师要适时