以评促建%2c加强实验基础条件建设.pdfVIP

堕望!咝二塑!! 实验技术与管理 第23卷第7期2006年7月 CNll一2034／T and V01．23No．7Jd．2006 ExperimentalTechnologyManagement 以评促建，加强实验基础条件建设 姬长生，涂廷亚，张集 (中国矿业大学实验室与设备管理处，江苏徐州221008) 摘要：结合本科教学水平评估、促进办学基本条件建设的改革与探索，对学校在实验室建设与管理方面 的工作实践进行了总结，具体包括以评促建、体制调整、投资配套、有偿占用、队伍建设、实验开放等。 关键词：以评促建；教学条件；实验室建设 中图分类号：G482文献标识码：B 文章编号：1002-4956(2006)07-0254．03 foundationalfacilities Improving byaccrediting JI Ji Chang—sheng，TUTing—ya，ZHANG and Administration of and (I丑b Equipment Office，ChinaUniversityMiningTechnology，Xuzhou221008，China) lab been of in Abstract：Theconstructionandadministrationhave overviewed levels practices byaccreditingteaching the includes facilitiesandadministration labs the and CUMT，which improving system，CO-investingby university abilitiesof staffand tostudents． schools，facilities experiment compensationbyilsers，strengthening lab·opening facilities construction Keywords：improvingbyaccrediting；teachingcondition；lab 教学工作评估的根本目的在于提高教学质量。 探索。 一 教育部关于评估工作的文件明确指出，“必须高度 (1)以评促建，实验条件大改观实验室建 重视高等教育的质量建设，把加强本科教学工作列 设的基本思路体现在3个方面：一是统筹规划， 人重要工作日程”…。在评估指标体系中，把教学 提供保障，实验室建设同教学改革、科研发展、 条件与利用作为7个一级指标中的重要一项，说明 学科建设紧密结合，为实现学校发展目标提供可 了教学基本条件建设对于高等学校的重要性。在以 靠保障；二是建章立制，规范管理，不断完善实 评促建工作中，学校十分重视加强教学基本条件建 验室建设等方面的规章制度；三是以评促建，以 设，特别是实验条件的建设。“十五”期间，学校 评促管。学校从1995年开始至19