江苏省灌云县第一中学高二生物课件:《人的体温调节》(苏教版必修三).ppt

江苏省灌云县第一中学高二生物课件:《人的体温调节》(苏教版必修三).ppt

江苏省灌云县第一中学高二生物课件:《人的体温调节》(苏教版必修三).ppt

想一想 带婴儿看病时,为什么要等他们停止哭闹几分之后再给他们量体温? 婴幼儿哭闹会使体温升高,因此要等他们停止哭闹几分后,再给他们量体温。 5分钟阅读课本14-15页,思考: 1、什么是体温,体温相对恒定的意义是什么? 2、人体又怎样使自己的体温保持相对稳定的呢? 什么叫人的体温? 人身体内部的温度。 临床上常用什么温度来代表体温? 1)口腔温度 2)腋窝温度 3)直肠温度 (一)人的体温及其意义 平均为37.2℃ 平均为36.8℃ 平均为37.5℃ 直肠温度最接近人体内部温度 体温是恒定不变的吗? 体温会因年龄、性别等的不同而在狭小的范围内变动 (一)人的体温及其意义 1)年龄:新生儿、儿童 成年人 老年人 2)性别:女性 男性 ,高0.3℃ 3)昼夜:同一人清晨2~4时最低,14~20时最高,但昼夜差别不超过1℃ (一)人的体温及其意义 体温过低或过高有何危害? 1)低于28℃时,人会丧失意识 2)低于22℃时,可能导致死亡 3)高于41℃时,引起中枢神经系统障碍,出现说胡话,神志不清等症状 4)高于43℃时,有生命危险 5)成年人体温每升高1℃ ,心率每分钟增加10次,儿童可增加15次。 (一)人的体温及其意义 体温的相对恒定有何意义? 体温过高或过低都会影响酶的活性,从而影响新陈代谢的正常进行,使各种细胞、组织和器官的功能紊乱,严重时还会导

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档