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课题：声音的产生与传播? 科目：?物理 教学对象：?八年级 课时：1? 提供者：朱锦玺 单位：?肃宁县邵庄中学 一、教学内容分析 本节课是声音部分第一节，同时也是这一部分的重点。“初步认识声音的产生和传播”是新课标明确要求的，同时回声现象也是学生们在生活中十分感兴趣的问题。这一部分的素材刚好可以体现出让学生从自然到物理，从生活到物理的过程,在课堂教学模式上注重学生全员参与和全面活动，，注重效果反馈。在新课标下声音处于运动和相互作用这一大部分中，它既属于一种运动，同时在现象上也有它的独立性。所以本节课无论从课标要求，还是学生自身发展要求上看都处在一个比较重要的地位。 二、教学目标 1、知识技能：认识声音的产生和传播，认识真空不能传声，认识声音在不同介质中传播速度不同，了解回声测距及在生产、生活中的应用。能从给定的信息中获取知识。 2、过程方法：经历观察物理现象的过程，能在观察物理现象和学习过程中发现一些问题。 3、情感态度与价值观： （1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 （2）通过感受自然界声音的美好与有趣，让学生体会到物理知识就在我们身边，激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生乐于探索自然界和日常生活中的物理学知识。 （3）通过鼓励学生大胆尝试用不同的实验方法解决问题，培养学生的创新意识。 三、学习者特征分析 学生的思维还是以形象思维