高二语文配套课件：第单元 第课《装在套子里的人》（新人教版必修五）.ppt

2．成功的细节描写。 作者刻画人物能抓住一些典型的细节来展示人物性格，因此形象逼真，栩栩如生。如用“穿上雨鞋……”等来描写他的肖像，显示其与世隔绝的外貌特征；用“千万别闹出什么乱子”套子式的论调，来表现他依附于统治阶级的思想性格；用他从楼上跌下时的细节，“也不愿意成为别人取笑的对象”的心理活动，来表现他虚伪、自欺欺人的特点。 栏目链接 1．为什么这个“小人物能把整个中学辖制了足足十五年”，甚至“全城都受着他辖制呢”？ 五、重点突破 答:别里科夫有如此大的影响力，是因为在他的背后，隐藏着沙皇的全部国家机器，以及来自于给他提供套子的沙皇政权和专制制度。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 2．柯瓦连科姐弟俩在文中有何作用，是怎样的人物？ 柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的，是敢于和“套中人”斗争的人，是进步力量的代表。柯瓦连科和别里科夫的冲突，不但鲜明地展示了两个人物的不同性格和他们所代表的新旧思想的斗争，而且淋漓尽致地暴露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动。象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 3．别里科夫的死大快人心，大家从心里感到自由，可是为什么一个礼拜没完，生活又恢复旧样子？课文最后一句话有什么深刻含义？ 答：只要沙皇专制制度这块土壤没有被推翻，就会不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能真正自由快活。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 第一单元 第2课　装在套子里的人 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 1?学习运用肖像描写、语言描写、细节描写等塑造人物的方法。 ?2?了解别里科夫这一人物形象产生的社会根源。 3?了解景物描写和细节描写的作用。 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 契诃夫(1860－1904)，19世纪末俄国著名的批判现实主义作家，也是举世闻名的短篇小说大师，他一生共创作470多篇中短篇小说和十几个剧本。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。契诃夫的代表作品有短篇小说《万卡》《变色龙》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》 《樱桃园》等。 一、作家简介 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 套子既指有形的套子，还指无形的套子(害怕变革、顽固保守、腐朽反动的思想)。别里科夫把自己的一切都装在套子里，又处处用种种套子去套别人。他性格孤僻、胆小怕事、惧怕变革，他的所作所为，在客观上对沙皇专制起着助纣为虐的作用。可以说，是专制制度毒化了他的思想、心灵，他既是沙皇专制制度的维护者，也是受害者。 二、作家作品 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 《装在套子里的人》反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。这时俄国已经兴起变革之风，要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切手段镇压、禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。 三、背景概览 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 1．短篇小说。短篇小说是小说的一种，其特点是篇幅短小，情节简洁，人物集中。它往往选取和描绘富有典型意义的生活片断，着力刻画人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者“借一斑略知全貌”。 2．世界三大短篇小说家。“世界三大短篇小说家”是指从19世纪中叶至20世纪初的60多年时间里，文学史上相继出现的莫泊桑、契诃夫和欧·亨利。 四、相关链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接 这篇小说塑造了别里科夫这样一个把一切都装在套子里的人物形象，揭露了他顽固维护旧社会制度、旧生活，反对生活中的发展变化的可笑面目，讽刺了19世纪末沙皇专制制度下的卫道士们，明确表明了“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”，深刻地指出只有推翻沙皇专制统治，人们才能获得自由和新生。 一、主题概括 目标定位 文本导读 探究点拨 栏目链接