高考山东卷政治试题评价与解析-【烟台二中】-王海荣.ppt

33.中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物 A、既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾 B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性 C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性 D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性 答案：C 命题意图：以每个人的价值追求和当代人的价值公约数考查矛盾特殊性和普遍性的关系 考查知识点：矛盾的普遍性与特殊性的关系 思路解析：本题考查矛盾的特殊性与普遍性的辩证关系，材料中“每个人的价值追求不尽相同”说明矛盾具有特殊性；“只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体”说明矛盾具有普遍性，C适合题意；A、B、D材料中均没有体现，排除。 34.知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是 A、联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 答案：B 命题意图：以古语为背景考查世界观与方法论的统一 考查知识点：世界观与方法论 思路分析：本题考查世界观与方法论的统一。分析古语的意思，“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，是指大凡不廉洁的人没有什么东西不拿, 不知羞耻的人没有什么事不做，这体现了世界观决定方法论，B适合题意；联系是普遍的，但是有条件的，A是错误的；实践是认识的基础，C是错误的；D材料没有体现；故本题答案选B。 35.青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为 A.一切工作都应该从正确的价值观出发 B.价值判断是在价值选择的基础上作出的 C.价值观对人生实践具有重要的导向作用 D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 答案:C 命题意图：以习近平同志讲话中人生的“第一粒扣子”为素材，强调考生在青年时期要培育正确的价值观； 考查知识点：价值观的导向作用 思路解析：本题考查价值观的导向作用，材料中“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样， ”说明人生的第一粒扣子是指树立正确的价值观，因为价值观对人生实践具有重要导向作用，C正确；A说法有误，一切工作应从实际出发；B错误，价值选择是在价值判断的基础上做出的，D和题目无关。 ４１.（１８分）发展高科技产业是提高经济发展质量和效益的重要途径，阅读材料，回答问题.材料一：图12是2010-2013年A??B两省高技术产业发展的相关情况图  材料2?表3是2013年AB两省高技术产业发展的部分相关数据表 表3 （1）材料一反映了哪些经济信息？（5分） （2）据材料一和材料二，运用经济生活知识，请你就如何促进A省高技术产业发展提出建议（13分） 命题意图： 主体为高技术产业发展，采用了图表对比的新形式呈现问题。 首先，考查获取、解读图表信息能力，背景材料呈现了“显性信息”和“隐性信息”； 其次，考生需要调动和运用理论知识，通过分析显性信息和隐性信息两种途径，调动宏观调控、自主创新、市场配置资源、经济结构调整、劳动者素质、出口竞争新优势等相关知识； 再次，需要考生据材料信息和内在逻辑组织语言，考查考生创造性解决问题的能力，并鼓励考生多角度思考问题 考查知识点： 市场与宏观调控 转变经济发展方式 提高开放型经济水平 思路解析： （1）考查考生的读图分析能力，做图表题注意看标题、看图表、看注释。横向纵向进行比较，此题图表内容比较明确，难度不大，只需要抓住AB两省的高技术主营业务收入和增长率，对两者分别进行比较，最后总结概况即可。 思路解析： （2）是典型的经济综合性题目，涉及了宏观调控，经济结构调整，自主创新，资源配置，出口贸易，劳动者素质等相关知识，考查考生的分析能力，以及对知识点的综合掌握。 通过设问可以分析得出，本题是典型的措施类题目，怎么促进A省高技术产业发展？通过图表的分析，可以得出实施措施的主体是政府，确定主体后，再根据图表中不同项目，可以分别提出相