高考数学一轮复习课件：4.《平面向量的概念及其线性运算》（文）（新人教A版）.ppt

【错解分析】分析上面解题过程,你知道错在哪里吗? 提示:上述解题过程忽视了c与d同向的条件,漏掉k的范围限制从而忽略了λ的范围限制导致错解. 【规避策略】 1.准确理解向量共线的概念 两个向量共线,是指两个向量的方向相同或相反,因此共线包含两种情况:同向共线或反向共线.在求解相关问题时要注意区分.一般地,若a=λb,那么a与b共线;当λ0时,a与b同向;当λ0时,a与b反向. 2.找清关系 利用向量共线往往需要引入参数,要搞清引入的参数与已知条件中的参数关系,准确理解,从而确定要求的参数. 【自我矫正】由于c与d同向,所以c=kd(k0), 于是λa+b=k[a+(2λ-1)b],整理得λa+b=ka+(2λk-k)b. 由于a,b不共线,所以有 整理得2λ2-λ-1=0,所以λ=1或λ=- . 又因为k0,所以λ0,故λ=1. 答案:1 【加固训练】1.设a0为单位向量,①若a为平面内的某个向量,则a=|a|a0;②若a与a0平行,则a=|a|a0;③若a与a0平行且|a|=1,则a=a0,上述命题中,假命题的个数是(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】选D.向量是既有大小又有方向的量,a与|a|a0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命题;若a与a0平行,则a与a0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时a=-|a|a0,故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是3. 2.(2015·南昌模拟)下列关于向量的叙述不正确的是(　　) A.向量 的相反向量是 B.模长为1的向量是单位向量,其方向是任意的 C.若A,B,C,D四点在同一条直线上,且AB=CD,则 = D.若向量a与b满足关系a+b=0,则a与b共线 【解析】选C.A,B显然正确;对于C,如图, A,B,C,D四点 满足条件,但 ≠ ,所以C不正确;对于D,由a+b=0,得b=-a,由共 线向量定理知,a与b共线,所以D正确. 考点2 平面向量的线性运算 知·考情 平面向量的线性运算是高考考查的热点内容.常以选择题、填空题的形式出现.考查向量加法的平行四边形法则和三角形法则,向量减法的三角形法则及向量的相等. 明·角度 命题角度1:利用向量加减运算的几何意义求解向量问题 【典例2】（2014·福建高考）设M为平行四边形ABCD对角线的交点, O为平行四边形ABCD所在平面内任意一点，则 等于( ) 【解题提示】利用平面向量的平行四边形法则求解. 【规范解答】选D.因为M是□ABCD对角线交点，所以M是AC和BD的中 点，由平行四边形法则知， 故 命题角度2:利用平面向量线性运算求解向量问题 【典例3】(2015·临沂模拟)在△ABC中,若D是AB边上一点且 则λ+μ=(　　) A. B.1 C.-1 D.- 【解题提示】作出图形利用向量线性运算求解. 【规范解答】选B.如图所示,由三角形法则可知 故μ= ,λ= ,λ+μ= + =1. 悟·技法 平面向量线性运算的一般思路 (1)准确作出图形,确定每一个点的位置. (2)利用平行四边形法则或三角形法则进行转化,转化为要求的向量形式. (3)比较,观察可知所求结果. 通·一类 1.(2015·厦门模拟)如图所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则 =(　　) 【解析】选C.设a= 以OP,OQ为邻边作平行四边形,则夹在OP, OQ之间的对角线对应的向量即为向量a= 因为a和 长度相 等,方向相同,所以a= ,故选C. 2.(2015·九江模拟)已知P,A,B,C是平面内四点,且 那么一定有(　　) 【解析】选D.由题意得 即 3.(2015·扬州模拟)在△ABC中,N是AC边上一点且 P是BN 上一点,若 则实数m的值是　　　　. 【解析】如图所示.设 则 = 因为 所以λ= , 所以1-λ= ,所以m= . 答案: 4.(2015·兰州模拟)任意四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,若 则λ+μ=　　　　. 【解析】如图所示,因为E,F分别是AD与BC的中点, 所以 又因为 所以