高考生物二轮复习考纲解读体验单元课件：第单元《细胞的分化、衰老和凋亡》.ppt

第五单元 细胞的分化、衰老和凋亡 知识网络 细胞的生命历程 细胞的衰老和凋亡 细胞的分化 细胞的癌变 个体衰老与细胞衰老的关系 细胞衰老的特点 细胞衰老的原因 细胞的全能性 细胞分化及其意义 癌细胞的主要特点 致癌因子 健康的生活方式与防癌 考点1、细胞的分化 本考点主要包括细胞分化的概念及其在生物个体发育中的作用。复习时，除了弄清楚细胞分化的基本概念，还要搞清细胞分裂与细胞分化的区别和联系。主要考查“细胞分化”的概念的辨析，以及与细胞分裂的区别，在组织培养中的应用等内容。 细胞分化与细胞分裂的异同点 1、细胞分化不同于细胞分裂的特点： （1）持续性 （2）稳定性 （3）遗传物质保持不变 （4）基因选择性表达 2、细胞分化与细胞分裂的联系： （1）多细胞生物的发育先进行细胞的分裂，再进行细胞的分化。 （2）在细胞分化的过程中往往也伴随细胞分裂 考点2、细胞的全能性 本考点主要包括细胞全能性的概念及其在生活实践与科学研究中的应用，细胞全能性的实质及植物细胞与动物细胞全能性的不同点。复习时注意理解细胞全能性的含义，理解细胞全能性是细胞工程的基础，了解相关研究进展和应用资料分析。 干细胞的分类及其特点 分类 细胞来源 细胞特征 实例 全能干细胞 多能干细胞 专能干细胞 详见夺冠云梯P33 关于细胞的全能性总结 1、生物体内细胞的全能性：由于细胞分化的原因，正常生物体内细胞虽具有发育成完整生物体的潜能，但其全能性受到限制，不能得以表现。 2、细胞全能性得以表现的条件：细胞的全能性在离体情况下，提供适宜条件方能表现其全能性。提供适宜条件除温度外，还要有适量的水分、无机盐、有机营养及激素等。 3、细胞全能性种类：可分为体细胞全能性和生殖细胞全能性。 4、细胞全能性差异：植物的体细胞全能性易于表现，动物细胞全能性受到极大限制，但动物细胞核的全能性得以证实（如动物克隆）。受精卵的细胞全能性最大。 巩固练习 2、下列各项中，容易表达出细胞全能性的是（ ） A、变形虫 B、细菌 C、棉花的受精卵 D、大熊猫的肌肉组织 考点3、细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 本考点主要包括细胞凋亡的概念，细胞凋亡与死亡的区别。复习时要用细胞凋亡和细胞癌变等有关知识去分析一些相关的材料背景，全面掌握细胞凋亡有关知识，以及细胞凋亡与细胞坏死的区别。主要考查细胞衰老的主要特征、细胞凋亡与死亡的区别，以及分析社会老龄化问题等。 关于细胞衰老 1、对单细胞生物而言，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡，但对多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡没有必然的联系。 2、细胞衰老的主要特征：（1）水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢；（2）有些酶活性降低；（3）色素积累；（4）呼吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色加深；（5）细胞膜通透功能改变，物质运输能力降低。 巩固练习 3.老年人有老年斑，对此最合理的解释是（ ） A.细胞内水分减少，细胞萎缩 B.细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深 C.细胞中的酪氨酸酶活性降低 D.细胞内脂褐素占有的面积增大 考点4、癌细胞的主要特征及防治 本考点主要包括癌细胞的主要特征，危害人体健康的主要表现，以及引起细胞癌变的内外因素知识要素。主要考查癌细胞的主要特征及危害健康的主要表现，考查引起细胞癌变的主要原因，并结合细胞周期考查癌细胞的化疗、放疗等。试题多以选择题、材料分析题的形式呈现。 细胞癌变的知识归纳 1、癌细胞是受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，成为不受机体控制，能连续进行分裂的恶性增殖细胞。 2、癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生了变化；癌细胞表面发生了变化。 3、常见的致癌因子：物理致癌因子；化学致癌因子；病毒致癌因子。 4、致癌机理：由于原癌基因激活，细胞发生转化引起的。 5、预防：避免接触致癌因子；增强体质，保持心态健康，养成良好习惯，从多方面积极采取预防措施。 结构图见夺冠支梯P39 细胞分裂、分化、癌变的关系 1、区别：（1）细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞以分裂的方式增殖。分裂使单细胞生物产生新个体，使多细胞生物产生新细胞。通过分裂，将复制的遗传物质平均分配到两个子细胞中。（2）细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，经细胞分化，多细胞生物形成不同的细胞和组织。（3）细胞癌变是受致癌因子的作用，使细胞连续进行分裂从而超过最高分裂次数无限增殖的现象。（4）细胞分化和衰老是受遗传控制的正常生理现象；而癌变是由基因突变引起的异常病理现象。 2、联系： （1）细胞分裂是细胞分化的基础。 （2）仅有细胞的分裂，没有细胞的分化，生物体不能进行正常的生长发育。