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张元济与近现代翻译出版业 王会杰 西南石油大学外语系 j金鱼di坌@!昼3：￡Q坦 摘要：清朝后期，随着国门打开，中国出现了向西方学习的社会潮流， 尤其是“洋务运动”更加推动了 这一趋势。在这种背景下，翻译出版伴随着“师夷长技以制夷”、“中学为体、西学为用”的思潮而出现 茁壮成长的态势。正是在这种潮流的冲击下，张元济由晚清进士转而成为翻译活动的从事者，很快又涉足 翻译出版业。他领导商务印书馆长达半个世纪，积极从事各个领域翻译物的出版，使西方的自然科学和社 会科学源源不断地进入到中国来，推动了中国近现代翻译事业的发展。本文欲就张元济与中国近现代翻译 出版业的成长、发展及其对翻译事业的贡献进行全面的解读与揭示，以期能对数字化，网络化与传统出版 业并存的当代出版业有所启示。 关键词：张元济；翻译；出版业 府刑部。1896年考入总理各国事务衙门。任章京。因参加戊戌变法，1898年被“革职永不叙用”．后去上 海，任南洋公学译书院院长。1902年进入商务，先后任商务印书馆编译所所长、总经理，监理、董事、董 事长等职。作为维新派人物，他积极倡导翻译西书，传播西方文化，振新民族精神，对中国近现代翻译文 化出版事业做出了不可磨灭的贡献。他被矛盾称为近现代出版事业中开辟草莱的人。 1．致力翻译出版的思想渊源 张元济涉足翻译出版业看似偶然，实则有着深远的思想渊源。 张元济出身海盐望族，自幼受到良好的儒家传统文化教育。他的九世祖螺浮官京师时，直言敢 谏。“张元济在童年时，他的父亲就以诵习螺浮公的奏议《入告编》相嘱咐，要他以螺浮公为立身处事的 榜样。这对张先生的品德和一生事业都有着深刻的影响”(王绍曾，1995)。“大约从1886年起，他师从 朱福诜，攻读四书五经，并锐意搜求、辑佚乡邑先辈诗文，同时转益多师，切磋学艺，学识与日俱进。业 精于勤，行成于思。他的自觉、执着与沉潜使他尽窥场屋门径，在随后的角逐中一帆风顺。”“从秀才到 翰林，张元济仅用了8年时间。这8年既是他走通‘致君泽民’门径的过程，也是他接受圣人之教的过程， 他的人格、良心和旧学根底就是在这个过程中淬沥而成的”(周武，1996)。 清朝后期，鸦片战争爆发，中国的国门被西方列强打开，国家面临着生死存亡的危急。知识分子中一 些有识之士，如林则徐，魏源等人，主张设立译馆，翻译西书，并提出了“师夷长技以制夷”的思想。中 国出现了向两方学习的潮流。“洋务运动”，推动了这一趋势。其代表人物，张之洞，在《劝学篇》中提 出了“中学为体，西学为用”的思想。京师同文馆，江南制造局翻译馆，天津机器局、天津武备学堂等翻 译机构应运而生。翻译出版活动成为洋务运动的重要组成部分。张元济，就是出生和成长在这一特殊社会 背景下。 中日甲午战争失败后，拥有强烈爱国主义思想的张元济等人深感国家贫弱，亟需变法以实现振兴。光 绪二十二年，他和一批上层知识分子经常在陶然庭聚会，谈论国是，积极参与维新运动，提倡改革和学习 西方。同年，为培养“贯通中西文学，兼知他项西学”(上海图书馆编，1986)的人才，他参与创办通艺 学堂，自己也在其中学习英语。光绪二十四年六月十六日，张元济在被光绪皇帝召见时建议“要认真造就 各项人才，不论铁路、矿山、河渠、船厂、机器厂、都得有自己的人才，不能依靠洋工程师；尤其要重视 翻译人才和使领人才”(王绍曾，1995)。在给好友汪康年的信中，他说“尊处已译有数书，何不速 印”，“新出紧要图籍，尤宜从速印”。可见张元济认为传播西学，挽救时弊，依赖教育和人才的培养， 而教育和人才培养又有赖于西书的翻译与出版。维新变法失败后，经李鸿章推荐，光绪二十五年，张 元济出任南洋公学译书院院长。之后，他怀着“昌明教育平生愿，故向书林努力来”的思想加入商务印书 馆，实现了由晚清进士到出版家的转变。 2．对近现代翻译出版业的贡献 张元济对近现代翻译出版业的贡献，主要体现在南洋公学和商务印书馆两个时期。尽管在南洋公学任 职只有三年，但建树颇多。为他以后在商务印书馆的事业打下了坚实的基础。进入商务后，张元济高瞻远 瞩，大胆网罗人才，设立编译所，确定编译方针，革新印刷技术， 将商务印书馆由一个小印刷所发展成为中国近现代史上历史最久、影响最大的文化事业机构。同时也极大 地推动了中国翻译出版业的成长与发展。 2．1南洋公学时期 “南洋公学为盛宣怀创办，系“