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第四讲 正确使用词语（近义词、虚词） 备案 [开课] “正确使用词语（包括熟语）”，考查对词语含义的准确理解和词语在具体语境中的正确使用，能力层级为D。 在高考试题的实际操作中，一般将本考点分解为实词、虚词、成语和熟语几个分考点，每年都有两到三道试题对这一考点进行考查。可以说，本考点是高考“语文知识和语言表达”部分的一个重点。 高考对于实词的考查主要集中在动词、形容词和名词上，而尤以动词为多，对于代词、数词和量词等则很少涉及。 虚词试题主要涉及副词、连词、介词、助词等。题型简单，一般为选择题。近义虚词和近义实词基本都放在同一题中考查。但无论哪种情况，考查的都是意义用法相近而容易出错的词。 正确使用词语，要以准确理解实词本身为基础，包括词语的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词的适用范围、语体的差别等。当然，这种“理解”，不是要求准确无误地记住某个实词的词典意义，而是能够将它放到具体的语言环境中，把握它在实际运用中的动态意义。 [链接] 一、辨析近义实词。 1.立足意义，辨析区别： ①分清词义的轻重 不少同义词，它们所表示的事物在概念上差不多，但程度上有的轻些，有的重些。比如“准确”和“精确”，“灵活”和“灵巧”，“等待”和“期待”等。 ②辨明词义范围的大小： 在一组同义词中，其词义的范围是不一样的，有的适用范围大一些，有的适用范围小一些。例如：“事件”和“事情”都表示人类生活中的活