浅阅读时代高校图书馆如何深化读者服务工作.pdfVIP

科技信息 专题论述 浅阅读 日J丁代高校国书馆如何深化读者服务工作 唐 山师范学院图书馆 刘金保 [摘 要】网络时代，改变了高校图书馆读者服务工作的环境、内容和服务手段，浅阅读这种阅读方式会对大学生产生消极影响，阅读 方式的改变更是给图书馆读者服务工作提出了更高的要求，高校图书馆要结合大学生阅读现状，不断深化读者服务工作。 [关键词]浅阅读 高校 图书馆 读者服务 浅阅读就是阅读时不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓囫囵 3、检索手段和检索途径发生了变化 吞枣 、一 目十行、不求甚解 ，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的愉 传统的文献检索是卡片式、书本式 目录及文摘、索引等手工检索工 悦，面对浅阅读，人们唯一能做的是像一个美食家一样不断浅尝辄止，迅 具。而在网络时代，利用计算机通过光盘检索和联机检索可以为用户提 速消化与吸收、抛弃与更新、理解与遗忘。随着社会信息量的爆炸式增 供更为方便完好的图形界面和多种检索途径，用户可以根据 自己的爱 长，浅阅读可以迅速拓宽人的知识面，在阅读时获得心理上的愉悦 ，浅 好和习惯检索所需的文献信息，提高了工作效率和文献利用率。 阅读这种阅读方式正在当代大学生中流行。如何正确指导学生在海量 4、信息服务的内容发生了变化 的信息中获取有益的信息，如何强化图书馆的读者服务功能、进一步深 网络时代，高校图书馆可以利用各种类型的电子出版物和网络检 化信息服务，是高校图书馆面对的重要研究课题。 索工具，进行联机书 目及联机光盘数据库查询 ，远程快速提供题录、文 一 、 大学生的阅读现状 摘等二、三次文献信息，获取全文数据，开展学术交流。信息服务内容的 1、实用性阅读 知识性和多样化极大地拓展了服务的领域和范围，提高了信息资源的 当代大学生普遍意识到 ，能力和素质将影响他们的就业 ，决定他们 共享化程度 。2[1 的发展，因此，学生在专业学习之外 ，要翻阅大量参考书和相关资料 ，通 四、高校图书馆深化读者服务的具体措施 过参考书和相关资料的拓展和加深，能够开拓思路，巩固所学知识 ，对 1、加强对新生的人馆教育 课堂学习起到很好的辅助和推动作用。 新生刚刚进入大学，没有了高考的压力，有充裕的阅读时间，高校 2、社会热点阅读 图书馆要充分利用每年对新生人馆教育的机会，向新生介绍馆藏信息， 所谓社会热点阅读是指在某时期受社会诸多因素的作用而形成的 包括纸质文献和数字资源，帮助新生养成良好的阅读习惯，避免浅阅读 一 种社会共同的阅读倾向，是人们阅读需求相对集中的表现 ，它具有强 造成的浮躁心理，能合理地利用图书馆的信息资源，为学生将来的学习 烈的时代特征。大学生阅读在很大程度上受社会热点的影响，与社会流 科研打下 良好基础。 行现象具有同步性。 2、对读者进行信息素质教育 3、网络阅读 网络时代 ，各种信息杂乱无章，如何快速获取有益的信息，就要对 网络阅读信息的丰富性、阅读环境的开放性 、阅读过程的互动性、 学生读者进行信息素质教育。高校图书馆要充分利用校园网的信息平 阅读手段的多样化等特点，使网络阅读越来越受到读者的青睐。大学时 台，对馆 内的信息资源进行推介，在图书馆网页上介绍馆藏情况，做新 期正是学生努力汲取知识的阶段 ，丰富的网络信息和低廉的获取成本， 书推介工作，对图书馆购买和试用的各种数据库进行介绍，并详细说明 使大学生热衷于网络阅读。 使用方法。图书馆还要组织业务骨干开设信息检索课 ，通过多种方式对 4、消遣阅读 读者进行信息素质教育。 消遣阅读是一种以娱乐消遣为 目的的阅读。大学生 自由支配时间 3、提倡经典阅读 明显增多，选择 自己感兴趣的内容消遣性地阅读，也是一种很好的阅读 阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有 方式，能缓解紧张情绪，调节生活情趣，拓宽知识面，丰富健全人格。l1] 着重要的意义，文学名著每一部都是一部优秀的史诗，对于人的精神生 、浅阅读对大学生的消极影响 活的充实、自我人格的完善、人生境界的提高都有不可忽视的重要作 1、浅阅读会使大学生思维钝化 用。对任何经典名著的了解，都可以培养个人素养，让你心中有一种正 科学研究涉及的思维过程大致包括 四个阶段：发现问题、了解情 确而优雅的为人处世观，通过名著认识、感悟世界。而浅阅读的特点之 况、深入思考和实践验证。其中前三个阶段都和文献阅读紧密结合的， 一 就是给经典名著 “缩水”、“简化”，所以，高校图书馆要对学生读者大 浅阅读那种浅尝辄止、不求甚解的阅读方式 ，难以使读者养成深入思考 力推介经典名著，对一些经典名著做一些简单介绍，让学生阅读、了解 的习惯，浅阅读导致浅思考，如果不对学生加以正确引导，将对他们今 名著。 后的学习科研工作造成不利影响，很难在科研领