虎妈PK猫爸.pdfVIP

董 旦 望 什么、玩多久的电子游戏、看多久的电视。“我反对这种做法，因为我相信， 在孩子们成长到一定年龄之前，没办法 自己做出明智、成熟的决定。” 书中另一个争议点是，强调 “死记硬背”还是强调 “开发创造性”。美儿 说 ，如今许多美国学校一味强调创造力，却忽略了记诵和训练的重要性 ， 尤其是在数学方面。“美式教育把 死‘记硬背’看成是 创‘造性教育’的对立 面 ，两者不能并存。但我觉得它们并不互相排斥 ，应该把它们合二为一，找 到一个理想的平衡点。同样的，中国教育对死记硬背的强调胜过创造性， 个人认为可以增加对 创‘造力’的开发。”美儿家的平衡法是 ：爸爸关注创 造力和 自由度，妈妈负责传统的亚洲教育方法，有点红脸 白脸的味道。要 强的她希望女儿也学会 自强，让她们看到激发潜能的可能性。 “让我最伤心的是有人说这种严厉教育下得到的只能是机器人。我的 孩子不是机器人。她们很有魅力。”美儿说。大女儿索菲娅也曾在 《纽约邮 报》以公开信的方式为母亲辩护：我承认我有一位不可违抗的母亲，但现 在 18岁了，即将离开老虎笼上大学，我很高兴你和父亲如此教养我们。许 多人指控你只会培养不会 自我思考的机械化小孩，但我的看法相反 ，我认 为你的严格作风让我们更独立；每个人似乎认为艺术属于天分 ，但你却教 育我们 ，即使是创意亦需努力；另一个我经常听到的批评 ，是指责你造成 子女视野狭隘，但事实上 ，你和父亲却教导我为求知而求知，不附带其他 条件或 目的。 全国优秀作文选 ·初中 塑鲞 旦墼 他是猫爸。教出 “哈佛女儿”的猫爸常 智韬先生可不这么认为，他很满意自己的 新称呼——常帅的老爸 ，女儿常帅在与美 国最优秀学生的竞争中获胜，去年被哈佛 大学录取。当地报纸称常帅 “跳舞跳进哈 佛”，这个女孩坚持跳了12年舞。更让莘莘 学子 “羡慕嫉恨”的是 ，这个经常因跳舞出 访或者演出而翘课的女孩 ，在上海七宝中 学的学业成绩名列前茅 ，年年都获得奖学 金。又一个 “虎爸”?常爸爸摇摇头 ，又摇摇 头。教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和 孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。 在猫爸家 ，没有那么多清规戒律，也不 会干涉女儿的正常社交。女儿的同学来家 里玩 ，猫爸很欢迎，也会在家里开生 日派 对。女儿偶尔也会在同学家过夜 ，同学的爸 爸会给孩子们念一些英语小短文 ，讲一些 小故事。 猫爸认为，到了1O岁以后 ，也就是小 学高年级到初中毕业，父母子女间要有一 个互动，这个阶段孩子生活学习内容多了， 也有 自己的业余爱好，希望有一些 自主的 空间，硬性规定几点钟吃饭 、几点钟玩 、几 点钟看书效果也不一定好。猫爸跟女儿进 行过一次谈话 ：“你不希望家长掌管一切， 掌管一切对家长也是负担，但是要让我们 看到你是愿意去遵守一些游戏规则的，能 分清轻重缓急的，比如学习是第一位的任 务，没有讨价还价的余地 ，你学习很 自觉， 就让你 自主决定一些事。如果给了你 自主 全国优秀作文选 ·初中 鲞 旦 垄 权你用得很好，可以给你更大的一些。”猫爸还常常推荐女儿多看世界历 史、世界地理、世界名著，允许孩子看一些秦文君系列的小说，从书中看到 这个年龄孩子的生活是可以丰富多彩的。 猫爸的女儿学习舞蹈是 自己选择的。常帅第一次去学二胡 ，过了几天 回来说，二胡拉着不好看 ，想学小提琴 ，就和书里的露露一样 ，但小提琴很 大很长，孩子手伸直很僵硬 ，而且一开始拉单音像锅铲炒菜一样很难听， 女儿 自己觉得太枯燥，又不学了。当时猫爸也想过，是不是要逼一下，不过 最后还是让女儿 自己决定。常帅就学了跳舞。跳舞很辛苦 ，要练基本功，每 次回来说腿疼，猫爸都想说放弃吧，但女儿还是要学，中间吃了很多苦。每 周要去三四次 ，一练就是两个小时，坐公交车去少年宫，有时在公交车上 抱着杆子就睡着了。高二出国交流时常帅还参加舞蹈社团，现在在美国上 学，每周跳三次现代舞。孩子对 自己选择的东西会非常坚持。 那厢，美国的 “虎妈”横空出世，以强悍的管教方式助两女成功 ，引起 西方对中国式教育的热议 ；这厢，上海的 “猫爸”现身说法，自己女儿从小 民主管教，跳舞、学习不操心，孩子照样考进哈佛。 家长们纷纷站队、学 “虎妈”或 “猫爸”成功育儿模式时，网友们开始痛 批，自己从小有个宿敌 ，叫 “别人家的孩子”—— 自家爸妈从小拿来跟 自己 比的这个 “别人家的孩子”，从来不玩游戏，不聊 QQ，不喜欢逛街 ，天天就 知道学习，回回年级第一。自己的童年 ，就在每天的对 比中，日益 “自惭形 秽 ”…… 其实这样做本无可厚非。孩子成长需要成人的教育和引导。但关键问 题在于，这几个榜样，都是 “别人家的孩子”。孩子本身有千差万别，教育模 式不可能干篇一律