创意团队教学方法研究与实践.pdfVIP

第32卷 第2期 江西理工大学学报 VoL32，No．2 2011年 4 月 JournalofJiangxiUniversityofScienceandTechnology Apr． 2011 文章编号：1007—1229(2011)02—0052—03 创意团队教学方法研究与实践 刘鹏远 ，骆升平 (1．中山职业技术学院，广东省中山市 528404；2．北京赛 四达科技有限公司，北京市朝阳区 10029) 摘 要：文章主要对 “创意团队”教学法进行 了研究探索，并详细阐述了其在 (DirectX技术》中的 实施步骤。认为这种方法很好地培养大学生的团队协作能力并提高大学生的综合素质，可以使大 学课堂更具有吸引力，并且激发大学生的积极性、主动性和创造性。 关键词 ：创意团队；教学法；学习活动 中图分类号：G642 文献标识码 ：A DirectX技术是一门针对计算机工程系嵌入式 以 F几点： 技术及应用方向专业学生开设的专业必修课，属专 1．知识 目标。通过教学，使学生系统地掌握 业实践课。为了有效培养大学生的创新能力和综合 DirctX的基本开发要求，掌握基本的图形学技术、 素质，使大学课堂更具吸引力，从而激发学生进行 最基本的数学知识、碰撞检测和响应、声音 回放、场 学习的积极性、主动性和创造性 。我们在教学过程 景管理、动画以及模型 ／角色的加载和绘制等。 中探索并实施 了 创“意团队”教学法，经过教学工作 2．职业技能 目标 。通过教学，培养学生 3D游戏 上的实践，受到广大同学的欢迎…。 开发设计能力，掌握游戏引擎底层开发的原理，有 创意团队教学法 ，即以团队学习为中心，以培 助于学生进一步学习游戏引擎的相关知识 。 养团队意识为 目的，有效激发学生的创造力的一种 3．职业素质养成 目标。培养学生 良好的动手实 教学方法。具体来说就是把学生们分成若干学习小 践习惯，注重培养学生严谨的行事风格，尤其注重 组，由教师指导，实行组长负责制，把教材 中抽象教 挖掘学生的潜质，注重学生具有踏实的工作作风， 学 内容划分成若干部分并分别设置不同的 “研究课 良好的观察和思考能力以及 团队合作能力。 题”，将这些研究的课题分配给不同的学习团队，由 各学习团队全体成员主动探索 ，发现问题、研究问 二、对课程教学 内容进行划分 题、解 决问题，共同努力完成教学任务。每个学习团 队最终必须把学习成果向全体同学展示，学习成果 的展示 以论文答辩的形式向全班其他学习小组进 根据{DirectX技术》的教学内容、教学大纲和教 行汇报，汇报完毕后由其他各组成员 自由发言提 学课时的要求，我们将教学内容划分为六个模块， 问，最终由老师对其所展示的成果进行点评 。这样 每个模块都确定两个研究课题，制定出本学期该课 既锻炼了学生演讲汇报的能力，又调动了学生的学 程 的教学计划 。 习积极性 ，增加了学习的兴趣 ，让同学们在快乐中 (一)划分学 习小组形成学习团队 消化所学的知识 。 每个学习团队以3人左右为宜，可以按学号、 性别 、宿舍划分，也可以随机和 自由组合。参加 一 、确定学习团队的 目标，使学习团队的每 {DirectX技术》课程团队协作教学法学习的是我院 一 位成员都能明确本课程教学目的和教学要求 软件 2班的同学，共有学生 33人，根据学校校历安