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江苏农业科学 2011年第 1期 ——499．—— 李益 民．思维导图在河南省农村科技文化培训中的应用 [J]．江苏农业科学，2011(1)：499—502 思维导图在河南省农村科技文化培训中的应用 李益民 (信阳师范学院传媒学院，河南信阳464000) 摘要：进一步加强农村科技文化建设，既是建设社会主义新农村的有力支撑，也是全面建设小康社会的题中之 意。农村科技文化培训作为农村科技文化建设的一个环节和手段，具有重要的、不可替代的作用。而如何进行高效的 农村科技文化培训，成为了新形势下农村科技文化建设的新课题。以河南省为例，调查了农村科技文化培训现状，分 析了其必要性，并引入了思维导图这一组织和表征知识的有力工具。 关键词：思维导图；农村科技文化培训；河南省 中图分类号：G725 文献标志码 ：A 文章编号：1002—1302(2011)01—0499—03 党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大 的短期培训 占34％，支农人员下乡培训 占20％，系列讲座 占 历史任务。建设和加强农村科技文化建设，用先进文化 占领 30％，自费培训 占9％，其他 占7％。对于参加科技文化培训 农村文化阵地，是广大农村居民的迫切要求，也是建设社会主 的效果，15％的村民表示收获很大，62％的村民表示还可以， 义新农村的客观要求。笔者在河南省第一大县——固始县担 16％的村民表示一般，7％的村民表示没什么作用。对于已参 任县委副书记期间，通过广泛深入的调查研究已注意到，随着 加科技文化培训的不足，培训时间太短 占21％，培训 内容太 农村经济的发展 ，基层群众 的生产生活方式发生了巨大的变 难 、生产生活的对应性差 占11％，培训方式太单一 、感到不形 化，基层群众对科技文化建设的需求达到了前所未有的程度。 象生动 占64％，其他 占4％。 农村科技文化建设既存在诸多困境 ，又萌动着勃勃生机，显现 通过以上调查，可以清晰地得 出以下结论 ：(1)河南农村 出其独有的特征。所以对农村科技文化建设的研究理所应当 居民的文化程度较低，参与科技文化活动的方式比较单一，大 地成为河南省新农村建设政策研究的重要组成部分。 部分农闲时间用在了看影视节 目和玩棋牌游戏上，但农民对 2004年 12月31日《中央国务院关于进一步加强农村工 于自身素质提高的重视 已渐露端倪；(2)农村科技文化培训 作提高农业综合生产能力若干政策的意见》中第八条明确提 受到了广大农民的热烈欢迎 ，“提高农村劳动者素质，促进农 出要 “提高农村劳动者素质 ，促进农 民和农村社会全面发 民和农村社会全面发展”和 “求致富、想发展”的理念在河南 展”。而河南省是全 国第一人 口大省，9717万河南人 中， 广大涉农地区已形成共识，甚至有少数农民自费参加培训，提 71．1％是农村人 口。在这种形势下，对河南农村进行有效的 高 自身素质和竞争力；(3)农村科技文化培训的效果总体来 科技文化培训，提高河南农村劳动者素质，促进河南科技文化 看 比较明显 ，农民从中得到了实惠，对于农民生产发展和生活 建设就显得尤为必要 、更为迫切 。 水平提高起了较为重要的作用；(4)有关部门组织的农村科 技文化培训，培训时间一般 比较短，培训 内容针对性不强，有 1 河南农村科技文化培训的现状及必要性 的内容过难，培训方式囿于讲师讲课 、演示，学员听课、做笔记 2010年暑期，“河南农村科技文化传播现状与对策研究” 等常规形式，没能根据农民的文化程度和思维特点进行 ，所以 课题组在河南省进行 了河南农村科技文化培训现状和思维导 培训效果不能做到最佳 。由此 ，