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我眼中的2010.pdf
爱,战斗在 自己的工作岗位上。 得过于庞杂,让记者在整理录音时很费劲儿,
我喜欢这些忙忙碌碌的人,也相信没有人会不喜 但是体谅到这都是
欢他们。我喜欢跟他们在一起说话、聊天,聊他们的网 来过于激动所致,
院、他们的工作、他们的事业。虽然他们有些人时常说 情去感染 自己了。
我眼中的2070
文 /本刊记者 王铁军 阴历年关,而阳历已是新年2月。回乡看见了许多
— r 于我这个平凡的人来说 ,不论每一年如何大 变迁,农村正在逝去,几千年的农耕以及相关的一切生
_.
活都正随之逝去,拥挤、纷乱、嘈杂的城市粗暴地 占据
村 , 着原本的空间,令我仿佛看见一条现实的洪流,将所有
平平淡淡,只是偶有一些触动,流水写来,这便是我眼 人裹挟着向前奔涌— 这是社会的变迁。这样的变迁,
中的2010了。 往往意味着一个伟大时代的开启,站在习惯的旁观立
1月,对丁新的一次采访 ,令我至今记忆犹深。我 场,我应当欢欣鼓舞,而身为当事者,却未必了。谁没
始终觉得,以旁观的身份和姿态,参与种种事件,得见 有一个记忆或梦想中的宁静 乡村呢?
种种人生与性格,这是大部分记者最大的职业幸福。作 春和景明的三四五月,北京气候总体尚温,偶有微
为一名行业记者,每次与人面对面,在言语交流中,在 寒——记忆中老舍所写的北平似乎并不如此。我回复正
文字的慢慢编织中,看见心 目中的一个人、一段人生、 常的工作生活,并于此间采访了一些民办教育界人士,
一 种思想慢慢清晰起来,也是莫大的享受——只是,这 以及有关的官方人物,心中是期望、义愤而又无奈夹杂
基本上是2010年间我最后一次作人物采访了。 的情绪。教育理想是时时被人挂在嘴边的,堂皇无比的
其后我去了江南,完成一次采访的同时,也顺便去 言辞后面,却是并不那么美的真实。民办教育承受着不
了无锡灵山梵宫,那里的建筑与布景都很符合人们心 目 公,自身却又往往表现得并不招人同情,这纠结的现实
中游览胜地的形象。时近年关,游人甚少,空空的梵宫 何时能解呢?我曾听到有人提议过无比激烈的手段措
内,昏暗的光线下,慢慢看那些很像西方教堂风格的琉 施,可惜无论是我还是他都明白,提议仅仅是提议罢
璃、塑像与油画,面对这些或宏大或精巧的景物,突地 了,现实还需缓缓流淌向前,加速未必真是福。
感到一阵不真实。每天沉浸于采访、写作、阅读、上网 炎夏渐至,最深的记忆是坐越野车上云南永德跑
的生活,基本可以称得上 “宅”了。宅人是经不起冲击 了一个来回,这趟长途驱车采访,令我深刻地体验到了
的,否则会产生现实与虚幻的错乱感——如我这般。这 空间与时间的意义。我深刻地记得,连夜驱车途中,在
样的状态,事实上并不利于清醒理智地观察行业。所 黑漆漆、死寂寂的山间偶然歇息时,看见挡风玻璃及车
幸,年关到了,得以短暂地改换状态。 大灯上撞死的那厚厚一层蚊虫尸骸,这景象随时于路途
2011中国远程教育.资讯 17
间累积,终至令我惊悚的地步,鲜明地展现着,我们平 否则泛泛而交,逢场作戏,不至于此。社会中见多了混
时轻飘飘一句 “跨越时空的远程教育”,其实背后是何 饭吃、谋私利的现象,这份真挚确实令人感动而振奋。
等的沉甸甸。 10月,又赴江南,去参加了江南大学网院的十周
永德是个很小的县,县城建在一个南北大坡上,一上
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