中等职业学校学生职业素养教育的研究——以东莞市塘厦理工学校为例.pdf

中文摘要 经济发展对职业人才的需求越来越强烈，对培养人才的职业学校的要求也随 之提高。职业素养教育，作为中职学校教育的一部分，越来越受到人们的重视。 认真探讨中职学生的职业素养教育，对职业人才的培养和中职学校的自身发展， 都有着积极深远的意义。 本研究以中职学生的职业素养教育为对象，从中等职业学校和学生两个角度 出发，通过文献检索、问卷调查和访谈等方法，对中等职业学校学生的职业素养 教育进行了较为全面和系统的分析。一方面从思想道德、行为习惯、学习心态和 职业情感等四个方面去剖析中职学生的职业素养现状；另一方面通过访谈学校主 要负责人和部分教师等途径，了解到中等职业学校在学生职业素养教育中存在的 主要问题有：对职业素养教育的重视程度不够，职业素养教育目标不明确，职业 素养教育内容不适用，职业素养教育方法陈旧单一，职业素养教育师资力量薄弱， 职业素养教育评价过于简单。 针对上述问题，笔者借鉴所工作的学校在加强学生职业素养教育方面的探索 成果，提出了几点浅陋的建议，以抛砖引玉。第一，提高对职业素养教育的认识。 第二，明确职业素养教育目标。第三，合理设置职业素养教育内容，如增设专业 课的职业素养目标和要求；调整文化基础教学目标，优化教学内容；增设职业素， 养教育系列课程；丰富始业教育和职业生涯规划课程内容；增加实践性教学的内 容和时间等。第四，创新职业素养教育方法，采用多种教育形式及途径，如从行 为习惯和文明素质的养成入手；积极开展社团活动和第二课堂；引入企业文化理 念，加强校企合作；加强仿真职业培训和零距离职场培训等。第五，建设高水平 师资队伍，加强教师的师德教育；培养专职教师；建立专业课教师定期下企业挂 职锻炼制度；聘请兼职教师等。第六，不断完善职业素养教育的评价体系。 关键词：中等职业学校：职业素养教育：学生；主要问题；对策 Abstract Theeconomic talented moreandmore developmentrequires people intensely, andthenthedemandforvocationalschoolsbecomestoo．The higher occupational a of vocational takenmoreand education，as educatioIl，has quality partsecondary the eilucationof moreattentionfrom into people．Researchingoccupationalquality for vocationalstudentsis constructiveand boththe secondary extremely meaningful studentsandthe ofschoolsthemselves． development the educationof This concentrateson secondary paper occupationalquality vocational themethodsofliterature students．Through