长沙理工大学2009年宣传思想工作要点.docVIP

长沙理工大学2009年宣传思想工作要点.doc

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长沙理工大学2009年宣传思想工作要点 2009年学校宣传思想工作的总体要求是:深入学习宣传贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,贯彻中央和全省宣传思想工作会议精神,以“学习实践科学发展观”活动为主线,以“庆祝建国60周年”为契机,着力建设社会主义核心价值体系,着力巩固壮大主流思想舆论,着力推进思想解放与改革创新,着力提高学校文化软实力,为机遇之年,抓住机遇,推动科学发展,实现新的跨越,促进校园和谐提供强大的思想文化保证。 一、以“学习实践科学发展观”活动为主线,理论武装创新形式求实效 1、以“学习实践科学发展观”活动为主线,认真抓好两级中心组的干部学习教育活动。按照上级精神和学校统一安排,认真做好理论学习计划、专家报告组织、学习资料编印等工作,并结合学校事业发展实际,开展专题的工作研讨,力求“虚功实做”,确实通过活动的开展,着力解决影响和制约学习实践科学发展的突出问题,党员干部党性党风党纪方面师生员工反应强烈的突出问题以及广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。同时根据需要,建设活动专题网站,充分利用其他媒体集中宣传、营造氛围、促进交流、推动活动的开展。 2、紧紧围绕全年工作目标,创新理论学习形式,达到深化学习、促进工作的目的。以生动活泼的形式推动面上的学习,通过一系列专题报告会、座谈会等形式,促进广大干部教师进一步认清形势,更好地调动起最广大教职员工的积极性和创造性,抓住机遇,振奋精神,凝聚力量,为实现事业发展的新目标而努力,为建设国内有较大影响的高水平教学研究型大学奠定良好的思想基础。 二、以社会主义核心价值体系为根本,思想道德建设扎实推进聚人心 1、着力推进学校思想道德建设。把社会主义核心价值体系渗透到学校思想政治理论课教学之中,体现到学校教育教学和日常管理的各个环节之中;用社会主义核心价值观凝炼学校精神,深度挖掘和弘扬学校“铺路石精神”的内涵,引导师生员工自觉地把个人价值追求融入到党的教育事业和学校发展的伟大实践,把个人理想抱负化为励志图强、创造业绩的实际行动。 2、认真搞好理想信念教育。深入开展以改革创新为核心的时代精神教育和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,积极探索新形势下师德教育、教职工思想理论教育和学生德育的规律、特点和方法。通过开展问卷调查活动,及时了解和掌握师生员工的思想动态,并有针对性地开展教育活动,提高师生员工的思想道德素质。 3、大力开展形势政策教育。结合不断变化的国际国内形势,针对社会热点问题和师生员工思想中带倾向性的问题,适时邀请知名专家学者和上级领导来校举办形势报告会,引导广大师生员工正确认识形势,深刻理解并积极拥护党和政府的各项方针政策,在思想、行动上同党中央保持高度一致。 4、巩固湖南省文明单位创建成果,把精神文明建设抓实抓细。建立和完善学校文明创建的长效机制,深入开展多层次和富有创造性的精神文明创建活动,巩固文明创建成果,做好创建湖南省文明标兵单位和全国文明单位的基础工作,把创建工作落实到日常教学、科研、学科建设、校园文化建设和党建与思想政治教育工作中。 三、以提高学校软实力为着力点,文化建设提升内涵创品牌 1、进一步完善和落实《长沙理工大学文化建设纲要》,按照学校文化建设座谈会的精神,制定学校文化建设的实施意见和方案,明确目标,落实责任,抓好督查,力求文化建设提升水平、取得成效,充分发挥文化育人、环境育人的价值功能。 2、宣传和弘扬学校精神,增强全校师生的凝聚力。深入宣传校训的内涵、诠释理工精神;大力宣传全校师生员工中践行“铺路石”精神的典型,凝练校风和学风,促进学校精神文化建设 3、积极开展“庆祝建国60周年”系列文化活动,积极推进“高雅艺术”和“百部电影”进校园活动,大力歌颂我们国家建国60周年取得的巨大成就,弘扬校园文化主旋律。 4、加强对校内文化景观的规划和建设,分步实施,大力践行景观育人理念。邀请知名专家对我校的文化景观进行规划和论证。运用学校形象识别系统,开发制作体现学校特色的文化产品,提升学校文化形象。 5、深入开展学校文化品牌建设活动,打造具有学校特色的文化精品。继续深入开展大学生文化素质教育活动,不断提高层次和水平;开展校园文化建设优秀成果评选活动,对我校长期开展的各类校园文化活动进行有机整合与提炼,培育校园文化品牌,打造校园文化精品。 6、加强网络文化建设。进一步规范校园网信息管理,加大网络舆情的监管力度,加强网络舆论的引导工作,丰富网络思想政治教育的内容和形式,使校园网络成为学校文化和文明的重要阵地。学校门户网站和各二级单位网站(页)要进一步加强管理和建设,重点建设品牌栏目。 四、以“庆祝建国60周年”为契机,舆论宣传强化重点塑形象 ???? 1、围绕“庆祝建国60周年”、全国“两会”等主题开展宣传教育和舆论引导活动,结合学校中心工作内聚人心、外树

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