探究高考物理试题的命题特色.pdfVIP

33卷第 3期 物 理 教 学 V01．33No．3 2011年 3月 PHYSICSTEACHING 探究高考物理试题的命题特色 丁庆红 (北京教育学院石景山分院 北京 100043) 高考物理试题的成功编制都要涉及三个要素 ，即立意 、 相当于现在的0．5S。由此可以推算实验时光滑斜面的长度 情境和设问。立意是题 目考查的 目的和要求 ，是考题 的核 至少为 m；斜面 的倾角约为 度 。(g取 心、主 旨；情境是为达到立意的要求而设置 的特定的物理情 10m／s) 景 、物理条件和物理过程 ，是考题 的主体 ；设 问则是对考生作 [解析] 从表格可以看出，伽利略实验时光滑斜面 的长 答的要求 ，是体现立意的关键 ，从恰当角度安排的设 问可 以 0 n 度至少为 s一 2104X mm 一2034mm 一2．034m。由s一 充分体现高考命题 的意 图，达到 良好的考查效果 。高考 的考 0 u 1 试性质决定了高考必须把对能力的考核放在首要位置 ，要通 ÷gsin0t。得斜面的倾角 一1．5。。 过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，所 以在命题中 [评析] 该题以在伽利 略羊皮纸手稿 中发现 的斜面实 突出以能力立意_1_。随着新课程改革 的不断深入，高考物理 验数据为命题素材 ，让考生顺着科学家的足迹探究 问题 。考 试题又作 出了许多探索和创新 ，以彰显新课程改革 的理念 。 查考生从表格中提取信息的能力；考查考生处理实验数据的 一 能力 ；考查考生 的估算能力 。 、 高考物理试题巧设物理情境 ， 体现试题 的探究性 1 由于高考不允许使用计算器，本题只能由s一÷gsinOt 6 重视科学探究是我 国新一轮基础教育改革 的核心。没 求出 sin 的数值。如由第一组数据知： 有探究，就没有科学 。科学探究，是指科学家在研究 自然界的 o f-, 斜面长度 51— 32×-4Zmm 一0．03093m，时间 t1一 科学规律时所进行的科学研究活动。科学探究已经作为一种 J V 0．5S，求得 sin 一 0．0247。怎样求 出 口呢?考生不难发现 教学方法 引入到教学过程中，让学生处于动态 、开放 、生动 、多 sin0数值很小 ，则联想到此时 sin ≈ ，于是找到了问题 的 元的学习环境 中，使学生通过类似科学家 的探究过程理解科