2015北师大版七上4.7《有趣的七巧板》word1课件.docVIP

4.7有趣的七巧板学案 学习目标： 通过七巧板的制作、拼摆等活动，进一步丰富对平行、垂直及角等有关内容的认识，积累数学活动经验。 能用适当的图形和语言表达自己的思考结果 创设情境 七巧板是我们祖先的一项卓越创造，19世纪初，七巧板流传到西方，引起人们广泛的兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。七巧板虽然仅由七块板组成，但用它们可以拼出多种多样的图形。 二、超前学习 知识点1：七巧板的制作方法 方法：（1）在硬纸板上画正方形ABCD，连接对角线AC； （2）确定AB,BC的中点E、F,连接EF; （3）过点D作DG⊥EF，垂足为点G，交AC于点H （4）过点E作EM⊥AC，垂足为M，过点G作GN∥CF，交HC于点N，用剪刀将硬纸板沿实线剪开即可得到一副七巧板。 （自己画图） 知识点2：通过制作过程认识七巧板 七巧板是由一些什么图形构成的？ 在上图中找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段 组成七巧板的七个图形的边角之间有什么关系？ 角：有哪些角是相等的？分别是多少度？ 边：有哪些边是相等的？还有怎样的关系？ 每一块图形的面积占原正方形面积的几分之几？ 同步练习： 1.在一副七巧板中，有（ ） A 8个锐角、6个直角、2个钝角 B 12个锐角、9个直角、2个钝角 C 8个锐角、10个直角、2个钝角 D 5个锐角、8个直角、2个钝角 2.在七巧板的七块中有正方形、等腰直角三角形和平行四边形，在它们的内角中没有（ ） A .45.度的角 B. 60度的角 C .90.度的角 D .135.度的角 知识点3 利用七巧板拼图 七巧板虽只有七块，但用它们可以拼出千变万化的图形，形似自然事物，极富挑战性。利用七巧板拼图时，要充分发挥自己的想象力，大胆构思，用勇于实践，使拼出的图形既具有实际意义又生动有趣。 知识点4：求由七巧板拼成图形的面积 例1 如图是小亮用七巧板在狗年拼了一只小狗，如果七巧板中的那块小正方形的面积为2，那么拼出的小狗的面积是多少？ 例2 如图，在七巧板中，小阴影部分的面积是大阴影部分的面积的几分之几？ 综合提高： 1.如图：将一副七巧板拼成一只小猫，则图中∠AOB=( ) 2.在一副七巧板中，若最小的等腰直角三角形的周长是c，则七巧板中七块板的周长的和为（ ） 3.利用七巧板自己拼图案并给大家展示自己的创意 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料 A B C D E F O B A