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年级:七年级 学科:数学 执笔: 审核:
内容:5.8教育储蓄 课型:新授 时间:2011年 月 日
年 班 小组 姓名
学习目标:
1、领悟到方程解实际问题的关键是找到“等量关系”.
2、通过分析教育储蓄中的数量关系,经历方程解决实际问题的方法.
3、培养学生热爱数学的热情,实事求是的态度与人合作交流的能力.
学习重点:找等量关系,列出方程,解决实际问题
学习难点:找等量关系
学习过程:
预习导学:
1、利息=本金 本息和=本金+ 利率=
利息税= 税率(20%)
2、顾客存入银行的钱叫______;银行付给顾客的酬金叫______;本息和是指____与_____ 的和;存入的时间叫 ;每个期数内的利息与本金的比叫
3、某学生按定期一年存入银行100元,若年利率为2.5%,则一年后可得利息_______元;本息和为_________元(不考虑利息税);
800元钱存入银行,一年后,小明扣除利息税后连本带息共取回814.08,小明得到的利息是____________,他存入银行的这一年的利率是__________
二、合作探究:
议一议:
为了准备小颖6年后上大学的学费5000元,她的父母现在参加了教育储蓄。
下面有两种储蓄方式:(1)直接存一个6年期;(年利率为2.88%)
解:设开始存入x元,根据题意列方程,得
解方程得:
(2)先存一个3年期的,3年后将本息和自动转存一个3年期。(年利率为2.70%)
本金(元) 利息(元) 本息和(元) 第一个3年期 第二个3年期 解:设开始存入x元,根据题意列方程,
得
解方程得:
答:
按第________种储蓄方式开始存入的本金少。
做一做:
一年前小明把80元压岁钱存进了银行,一年后本息正好够买一部录音机,已知录音机每台92元,问银行的年利率是多少?
等量关系:
解:设银行的年利率为x,根据题意列出方程,得
解得x= , 因此银行的年利率是 。
三、小结:说说你的收获与同伴分享,还有那些疑惑一起解决。
四、课堂检测:
1、某同学将250元钱存入银行,整存整取,存期为半年,半年后共得本息和252.7元,求银行半年期的年利率是多少?
等量关系:
解:设银行半年期的年利率是x,根据题意列方程,得
2、某人向银行贷款8500元,限期2年归还,不计复利,到期时某人共归还银行9350元,问这种贷款的年利率是多少?
等量关系: 解:设这种贷款的年利率是x,根据题意列方程,得
3、两年定期的存款利率为2.25%,按照国家规定,所得利息要缴纳20%的利息税.王大爷于2002年6月存入银行一笔钱,两年到期时,共得税后利息540元,则王大爷2002年6月的存款额为多少?
等量关系:
解:设王大爷2002年6月的存款额为x,根据题意列方程,得
4、爸爸为贝贝存了一个三年期的教育储蓄,年利率为2.7%,三年后能取到10810元,爸爸开始存入了多少钱?
等量关系:
解:设爸爸开始存入了x元钱,根据题意列方程,得
5、李阿姨购买了25000元
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