《ERP沙盘模拟实训》教学感想.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《ERP沙盘模拟实训》教学感想.pdf

经《济师)2011年第 3期 ●学科建设 摘 要 :ERP作为当今 国际上一个先进 的企业管理模式,其优势已经充分地体现在 各大企业 中。从此 以后,集约、高效、低碳与高 产量、高回报之间不再是一个无法逾越 的鸿 沟。伴随着对ERP人才需求的市场大趋势,学 校不能坐以待毙,培养适应经济社会的应用 型人才提上 日程。(ERP沙盘模拟实训》正是 E《RP沙盘模拟实训》教学感想 伴随着这种趋势而开展的课程 ,教师如何打 破传统的授课方式。让学生对课程提高兴趣, 如何安排课程的内容,让学生培养真正的能 力,如何使ERP在校园中得到成功地推广,让 ●隋玉银 师生认识到实践课程在理论教学中的重要性 … … 这些都是现在应当解决的问题 。文章重 点解读 了{ERP沙盘模拟实训》课程 内容、教 师在实训中的作用,以及在培训课程实施的过 穿在课堂教学过程 中。使缺乏实践经验、缺乏 管理的本质,掌握生产流程、采购过程和销售 程中需要注意的问题。在阐述这些问题的过 为成果而工作的思维习惯得到改变,让学生迅 过程等生产步骤。将以往的理论学习融入到 程中,融八了多年从事一线教育的经验 ,从学 速掌握有关企业的涵义及企业管理的内涵。 实际操作 中。 生的特点出发,结合经济发展的趋势,对讲授 这种沙盘式实战演练实质上是一种体验 4.教师是市场公平竞争的仲裁者。在沙盘 这门课程作了简单的剖析和经验的总结,从而 式教育 。ERP课程班按 6~8人一组模拟组成 实训中,每个团队都是竞争对手,稍有不慎,就 真正实现培养应用型、创新型人才的教学 目 一 个公司团队,经营一个拥有销售 良好、资金 会 出现经营困难 ,甚至于企业破产。所以教师 标。 充裕的虚拟公司,每个团队设总经理、财务总 在整个实训阶段 ,始终是以 “法官”身份 出现, 关键词 :虚拟公司 规则 REP 监 、销售总监、生产总监、研发总监 、企划部部 不能偏袒任何 一个企业团队,使各企业 团队始 中图分类号:G642 文献标识码 :A 长等职位,连续从事6~8个会计年度的经营活 终处于公平竞争的地位。 文章编号:1004—4914(2011)03-147—02 动。每班有 6~8个模拟公司在 同一市场环境里 三、在培训课程实施 中需要注意的问题 展开竞争。让学生置身于竞争环境中,去制定 对于学生来讲,他们是整个虚拟市场的参 ERP是 Ente~fiscResourcePl~mng (企 战略方案,体验企业的经营决策过程。具体程 与者,是虚拟企业的运营者,是促成活跃市场 业资源计划)的简称。作为当今 国际上一个最 序是:企业的定单获得、资金筹集、生产预算、 的主体。在对学生进行培训时,笔者认为还需 先进的企业管理模式,在体现当前世界最先进 产品销售等竞争,经过 “几年”的打拼 ,结果是 要 注意以下几方面的问题 : 的企业管理理论的同时,也提供 了企业信息化 有的赚钱,有的亏损.有的甚至倒闭。枯燥乏 1.进入沙盘实战之前。一定要将沙盘规则 集成的最佳解决方案。它把企业的物流、资金 味、干涩难懂的理论在此变成了实战演练,纸 讲解清楚,使学生深刻地理解每一条规则,只 流、信息流统一起来进行管理,以求最大限度 上谈兵变成了实际操作,使一向困惑高校的管 有 了解 了规则,在实际操作 中才不会手忙脚 地利用企业现有资源 ,实现企业经济效益的最 理类教学缺乏实践的难题迎刃而解 。 乱,在遇到难题的时候,碰到困境的时候 ,才能 大化 。 二、教师在实训中的作用 冷静地处理各种情况。如果规则把握不好,就 实际上

文档评论(0)

kfigrmnm + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档