2016年4月杭州高考语文二模统测分析.ppt

语文检测结果分析及教学建议 一、市区语文检测总体情况 文科：平均分100.1，难度0.66； 一级重高106，难度0.71； 其他高中97.73，难度0.65。 理科：平均分101.47，难度0.67； 一级重高104.43，难度0.70 其他高中97.1，难度0.64. 理科： 平均分100—110间，有十所学校； 95—99.9间，有七所学校。 文科： 平均分105—110间，有六所学校； 100—104.9间，有十一所学校。 二、存在的问题： 1.得分较低的试题 语言文字运用：病句0.58，语言连贯0.59。 现代文阅读：五题中四题低于0.6，20分得分11.66。 古诗文阅读：古文断句，0.43；古诗赏析，0.44、0.17 2.测试暴露的问题 审题不细致，没有按照要求作答 知识不扎实，无法有效提取运用 理解欠全面，概括整合能力不够 答题不规范，过简过繁，缺乏条理 3. 复习教学的反思： 要精心设计，突破难点， 忌面面俱到，关注数量； 要还原思维，重视过程， 忌一讲到底，只对答案； 要拓展延伸，提炼方法， 忌就题论题，不懂变通。 三、复习教学建议 确保基本分 巩固识记内容 完善知识体系 掌握审题要领 熟悉答题规范 寻找增分点 语言运用题 古诗赏析 《论语》题 写作 强化针对性 材料 典型鲜活 题型难度切合度高 学生 活动充分 展示思维 自我反思 教师 练后评析 精细指导 变式训练 介绍阅卷评分的因素 提升三种能力： 解读和择取信息的能力 调动和运用知识的能力 概括和阐述问题的能力 * *