微型气体发生器与反应管的设计和应用.pdfVIP

30 中国化学会医用化学教学研讨会 微型气体发生器和反应管的设计与应用 谭素荷 (广东省湛江卫生学校524037) 摘要：以微型化学实验的“杖嚣微型化和试剂微量化”为原则，研制了微型气俸发生嚣和反应管，政进了掇型化学实验中 气体的制取和性质实验，研究证实了装置在微型化学实验中的通用性 关键词：微型化学实验微型气体发生嚣反应管 化学是--13以实验为基础的学科，实验教学是贯彻化学教育最有效的措施。微型化学实验以其突出 的教学效果和显著的环保与经济效益奠定了它在化学实验改革中的重要地位。在微型化学实验推广应用 中，气体发生装置及气体性质实验仪器的设计是一个不容回避的问题。目前流行的一些装置多为常规实 验装置的借用或简单缩小，其性能与作用都有待改进提高。笔者从微型化学仪器应科学性，多功能、微型 化、价格低的要求出发并综合理化基础知识，对气体发生装置及气体性质实验仪器作了反复的探索与实 验，设计出一种适用于固体与液体反应制取气体的微型气体发生器及用于气体性质实验的反应管，为微型 化学实验的一体化提供了可能。 l实验部分 1．1仪器药品 微型气体发生器、反应管、V型管、止气夹、胶管、棉花、导气管、橡皮塞、化学试剂。 1．2实验装置 ．r]段柚厂4 ／--5 ■1。r 进弋 5 1．微型气体发生器2．内套管3．V型管4．止气夹5．反应臂6．导气管 1．3仪器构造与工作原理 如图所示。微型气体发生器1是带有侧支管和内套管的U型管，其中底部有小孔的内套管2用于盛 装与液体反应的固体物质。反应管3是侧泡型的玻璃管，在管身的小玻泡处存放反应物。 从微型气体发生器I的左侧管13加入的液体通过内套管2底部的小孔流入至浸没放置在内套管中的 固体，通过液一固反应产生的气体由出气孔排出流经反应管3，即可完成气体的制取与性质实验。需要停 止制气时，关闭止气夹4，微型气体发生器右侧管内气体压力加大，液体从内套管底部的小孔排出而使液 体脱离固体，反应终止。 1．4应用示例 示例l 乙炔的制取和性质实验。在反应管的a、b、c、d处各滴加溴水、高锰酸钾溶液、硝酸银氨溶液、 氯化亚铜氨溶液。v型管内盛装饱和硫酸铜溶液(用于洗气)。于微型气体发生器内套管放入电石若干， 在右侧管上部放一小团松散的棉花(吸泡用)，按图所示连接实验仪器。关闭止气夹，右侧管口塞上橡皮 塞。在气体发生器的左侧管口加入饱和食盐水使之与电石反应产生乙炔气体，并在左侧管口也塞上橡皮 塞。打开止气夹，乙炔从出气孔排出先通过V型管再流经反应管，稍后即可观察到a,b处的溴水和高锰酸 (下转32页) 32 中国化学会医用化学教学研讨会 ， 的，我们深感荣幸。教育部在该文件中指出“本次批准立项的项目，是教育部组织的重大教育教学研究项 目，对推动我国高职高专教育的改革与建设有着十分重要的意义。” 在教育部批准立项后，我们即着手组织编写《医用化学》编写大纲，全书共设五篇14章，第一篇基础化 学，内容包括化学基本概念、化学基本定律、溶液、原子与分子结构、化学平衡等，让学生掌握化学基础知 识。第二篇有机化学，以烃和烃的衍生物为主要内容。让学生掌握备类有机物的结构、命名和主要性质， 认识与医药有关的重要有机化台物；为学生学习《生物化学》课程打下基础。第三篇生活化学，内容包括食 品、化学与生活用品、环境与环境污染及其防治等方面的知识，让学生了解与生活有关的化学知识。第四 篇医药化学，内容包括化学与疾病、药物分子结构与药教的关系、药品调剂时之配伍与禁忌等方面。让学 生理解化学与疾病、化学与药物的相互美系，为今后看病和配药提供有用的知识。总之，该教材没有编人 复杂的结构理论和深奥的化学反应机理，以实用和够用为编写的基本原则。 编写大纲初稿已经多次研究修改，参编人员均系执教医用化学多年的高资历教师。现在广泛收集资 料，根据教材编审委员会的要求开始编写工作。争取2．002年由国家级出版社出版发行，供2002年秋季新 生入学使用。 (上接30页) 钾溶液褪色