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成都广播电视大学开放教育 毕业（学位）论文(设计)工作的规定（修订稿） 开放学院教学发[2002]11号 开放教育各试点单位： 毕业（学位）论文(设计)环节，是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”各专业的重要实践性环节。它对检验学生学习成果，培养学生初步的理论研究能力，促进学生学以致用，提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力具有重大意义。 搞好毕业（学位）论文(设计)工作，对全面提高开放教育教学质量有着十分重要的意义，各试点单位要认真对待，按照成都电大的统一安排和要求，加强指导，以利毕业（学位）论文(设计)工作的顺利进行。 一、毕业论文（设计）的目的 完成毕业（学位）论文(设计)是开放教育教学实践性环节的重要组成部分，更是保证开放教育教学质量的重要环节。其主要目的在于促使学生总结在开放教育学习期间的学习成果，培养学生具有综合运用所学专业知识和技能去解决较为复杂问题的能力，并使学生受到进行科学研究工作或设计工作的初步训练。 科学研究工作的训练主要包括以下几个方面： 1、培养学生掌握科学研究的方法，包括如何考虑工作和研究方案，搜集和阅读中外古今文献资料，进行调查研究，使用工具书、利用现代网络工具，总结表达和撰写论文等； 2、培养实事求是、严肃认真的科学作风； 3、培养刻苦钻研、勇于创新的科学精神。 二、毕业（学位）论文（设计）工作的管理机构及其职责 为了保证开放教育教学质量，加强实践性环节的指导与管理，毕业 （学位）论文（设计）工作管理机构设置如下： 校一级设立“开放教育毕业（学位）论文（设计）指导委员会”（以下 简称“校论指委”），“校论指委”为成都电大答辩工作最高机构，享有最终解释权与最终决定权。 “校论指委”具体职责是贯彻落实中央电大有关开放教育毕业（学位）论文(设计)工作的要求，制定成都电大开放教育毕业（学位）论文(设计)的指导性文件,布署、指导工作的开展与推进；检查、分析、解决毕业（学位）论文（设计）中出现的重大问题；对有争议的论文、设计成绩行使终审权。 2、“校论指委”下属机构按其职能划分为“开放教育毕业（学位）论文（设计）专业工作组”（以下简称“院专业组”）和“专家学术委员会”。“院专业组”为常设性事务机构，“专家学术委员会”主要负责学术性指导及其评定。二者均在“校论指委”的直接领导下开展工作。 “院专业组”具体职责是：根据“校论指委”统一安排布署，依据中央电大各专业关于毕业（学位）论文（设计）的有关精神及《成都广播电视大学开放教育本科毕业（学位）论文（设计）工作的暂行规定》，制定各《专业实施细则》，具体布置成都电大开放教育各专业的毕业（学位）论文（设计）工作的具体要求、审查有关材料、选聘并审定学位论文和毕业论文指导教师资格，落实安排各专业毕业（学位）论文（设计）的答辩。 “专家学术指导委员会”具体职责是：负责审定开放教育各专业毕业论文实施细则；对有争议的论文（设计）进行评议，提出专家意见报“校论指委”终审。 3、各试点单位成立“开放教育毕业（学位）论文（设计）工作小组”（以下简称“工作小组”），“工作小组”应由各试点学校分管校长任组长，教学、教务管理人员等参与组成。“工作小组”接受“院专业组”和“专家学术委员会”的具体指导。 其具体职责是：落实“校论指委”、“院专业组”关于相关工作的部署和要求，认真组织试点单位毕业生学习有关本科开放教育各专业学位申请等相关文件；具体安排本试点单位学位论文的写作和非学位论文指导教师的选聘；签署毕业（学位）论文（设计）的申请表意见；审查学生参加毕业（学位）论文（设计）的资格；负责推荐优秀论文和设计；按照工作组织流程，扎实做好此项工作。 三、毕业（学位）论文（设计）工作步骤 （一）动员准备工作 原则上，完成毕业论文（设计）的周期应在六个月以上。因此各试点单位应在学生毕业前一学期启动此项工作。在宣传中要组织学生学习有关文件精神，明确此项工作的重要性，统一思想，明确要求，严肃认真。严格按照成都电大关毕业（学位）论文（设计）的要求开展此项工作。 （二）审查资格、填报有关资料 1、学生参加毕业（学位）论文（设计）资格 按电大现行教学管理办法规定，学生必须在修满教学计划中课程最低总学分的80%以上后，方可提出参加毕业（学位）论文（设计）的写作，试点单位要据此对学生填写《毕业（学位）论文（设计）申请表》