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浙江省2005年4月高等教育自学考试 人际关系心理学试题 课程代码：06050 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.率先使用“自我实现”一词的是（ ）。 A.戈尔茨坦 B.荣格 C.弗洛伊德 D.马斯洛 2.“出工不出力”的情况，便是（ ）现象。 A.社会致弱作用 B.社会干扰作用 C.社会惰化 D.社会退化 3.利他行为的最主要特征是（ ）。 A.以有利于他人为目的 B.自觉自愿的行为 C.不期望任何形式的报答或奖励 D.具有自我牺牲性 4.在人际交往中，（ ）助人的回报规范所约束。 A.人们都受 B.人们都不受 C.只有少数人不受 D.只有少数人受 5.归因的理论化是从（ ）开始的。 A.琼斯 B.费斯汀格 C.海德 D.戴维斯 6.模仿是在（ ）外界控制的条件下发生的。 A.有一点 B.有较大 C.没有 D.有时有、有时没有 7.距离因素（ ）。 A.是影响人际关系的主要因素 B.是影响人际关系的因素之一 C.是影响人际关系形成的决定因素 D.不是影响人际关系的因素 8.如果群体规模增大了，合作进行得很好，由合作带来的群体得益增加，“边际资源份额回报率”将（ ），这时，群体规模对合作没有什么影响。 A.增加 B.减少 C.变化 D.保持相对不变 9.“纽约到巴黎有4800多公里”与“北京今天下雨”认知之间关系是（ ）。 A.无关的 B.协调的 C.失调的 D.不确定的 10.优先效应，也称（ ）。 A.新近效应 B.首因效应 C.近因效应 D.刻板效应 二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分) 1.自我控制是人所特有的高级心理活动。（ ） 2.遵从是真实的或想象的群体压力的结果。（ ） 3.一般地说，并非年纪较小、地位较低以及具有相似人格特质或生理特点和个体更容易产生模仿。（ ） 4.利他行为的榜样人物对他人的积极影响，在榜样人物并不实际存在时不会发生。（ ） 5.心理学家认为，理想的模式是对任何人都只作少许的自我暴露。（ ） 6.人际竞争与人际冲突是两个不同的概念。（ ） 7.霍桑实验表明，良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。（ ） 8.态度不仅是一种心理倾向，还包括行为本身。（ ） 9.印象管理是社会交往的一个基本事实，任何人都在有意识或无意识地进行着印象管理。 （ ） 10.习得无助的归因含义是，当人们感到他们不能控制事件的发生时，人们不想知道为什么。 （ ） 三、填空题(每空1分，共20分) 1.通常人们减少认知失调的办法有改变认知、 和 三种办法。 2.人际印象形成过程中有行动者、 以及 。 3.对他人的知觉常常太多地根据行为，而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。海德把这种现象称作 。 4.由于某个线索的诱发而产生一系列的行为，心理学家常把这种情况称为 链。 5.舆论的形成过程大致可以分为三个阶段：第一阶段，问题的发生；第二阶段， ；第三阶段， 。 6.对使用威胁作为一种解决冲突的办法所进行的研究表明，威胁会使对方产生 的行为，致使冲突升级而无法解决。 7.根据 理论，利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。 8. 是指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系。 9.莱维特对正式群体中各个成员的沟通网络进行了研究，提出了四种有代表性的沟通网络模式：圆形传递、 、 和Y式传递。 10.一般来说，在社会交换情景中有四种行为类型： 、 、竞争者和合作者。 11.人际冲突的原因主要有 、归因、报复和 。 12.态度的协调性是指 。 13.马斯洛把人的需要由低到高依次分为生理需要、 、 、尊重需要和自我实现的需要。 四、名词解释（每小题3分，共15分） 1.晕轮效应 2.自我障碍 3.时尚 4.旁观者效应 5.人际关系心理学 五、简答题（每小题5分，共25分） 1.简答人际关系心理学的实践任务。 2.简答态度转变的强化理论的主要观点。 3.简答习得无助现象及其造成这种现象的原因。 4.简答影响利他行为的助人者个体因