减数分裂与受精作用(二).docVIP

五河二中 高一年级生物导学案 主备：李娟娟 辅备：韩君林 审核：韩君林 2011.5.16 课题：第一节 减数分裂和受精作用（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.进一步理解并掌握减数分裂产生精子及卵细胞的过程 2.理解减数分裂及受精作用的意义 3.了解减数分裂及受精作用的相关应用 【学习过程】 一、预习指导： 1．配子中染色体组合的多样性： 仔细阅读课本P 23-24“模型构建”，尝试自己亲手做一做，理解同一个体为何能产生染色体组成不同的多种配子。 2．受精作用： （1）一个精子和一个卵细胞结合，形成一个 （2）进入卵细胞的只是精子的 （即：细胞核） （3）受精卵的细胞质几乎都来自 具体过程： 雄性亲本 减数分裂 精子 细胞分裂 子代个体 雌性亲本 减数分裂 卵细胞 细胞分化 染色体数目：（ 2N ） ( ) ( 2N ) ( ) 实质：精子 与卵细胞核融合，精子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的 条染色体合在一起，形成具有 条染色体的受精卵细胞；受精卵的遗传物质由双亲提供，其所含染色体有一半来自父方（ ），另一半来自母方（ ）。 思考：有性生殖的生物，体细胞内的DNA来源为： 核内DNA来自 ； 细胞质内DNA来自 3. 减数分裂与受精作用的意义： （1）保证了前后代 （物种的稳定性），对生物体的 和 十分重要。 （2）雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵 ①非同源染色体 形成染色体组成不同的多种配子 ②四分体中非姐妹染色单体的 ③雌雄配子的随机组合 二、合作探究与知识拓展： 问题一：某卵原细胞的基因型为AaBb ，其经过减数分裂产生的卵细胞基因型为AB，请尝试画出产生另外的3个极体的过程： 问题二：填写下表，比较精子和卵细胞形成的异、同点： 精子的形成 卵细胞的形成 相 同 点 都是通过减数分裂形成的；并且在间期，染色体复制 次，而细胞分裂 次，因此形成的生殖细胞中染色体数目是精（卵）原细胞的 不同点 细胞质的分裂 均等，形成大小相同的子细胞 子细胞数目 1个精原细胞 4个精细胞 1个 +3个 成熟的生殖细胞名称、数目 卵细胞 （ 仅1个） 细胞成熟是否需要经过变形 需要，4个精细胞 4个精子 三、检测案： 1、100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，最多能形成受精卵（ 　）个：　　 A. 100个 B. 200个 C. 300个 D.400个 2、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中DNA数为 （ ） A. 32，32，64，32，16，32 B. 16，16，32，16，8,16 C. 32，32，32，16，8 ，32 D. 16，16，16，16，16,16 3、人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是（ ） A. 46，46，23 B.23，46，0 C.46，46，23 D.23，46，92 4、减数分裂过程中，染色体最重要的行为变化顺序是 （ ） A．．．．A．①③B．②⑤C．①④D．③④ （ ） A．4种和1种 B．4种和2种 C．4种和4种 D．8种和2种 7、下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a —c 阶段 （不含 a 、 c 两点