激励教师主体性是主体型学校管理的核心.pdfVIP

21姆2期 南都学坛(哲学社会科学版) V01．21No．2 2001年3月 AcadeniicForumofNan so：ialsciences Du(Philosophy．anaEdition) Maj．2001 激励教师主体性是“主体型学校管理的核心 岳庭耀 (安阳师范学院，河南安阳455002) 摘要：教师主体性具有办学主人的责任心、教学改革的创新性、参加教育实验的主动性、自我 完善的自觉性、自我控制的全局性等特征。调动教师主体积极性的基本策略为激励：目标激励、 情感激励、参与激励、需要激励。 关键词：教师主体性；特征；激励 中图分类号：G525．1 文献标识码：A 以往学校管理只是重视少数领导者在管理中 是指教师对学校每项工作，每项管理措施，每位管 的中心地位和作用，并对他们职、责、权的范围以及 理者都有权监督，可提出各种意