操作系统课程建设探讨.pdfVIP

科技信息 计算机与网络 操作系统课程建设摄讨 武汉软件工程职业学院 罗保山 [摘要]本文从教学内容、教学方法、教材建设、教学工具、教学罔站等方面对。操作系统”课程的课程建设与教学改革 进行了思考和探索． [关键词]操作系统课程建设知识体系教学改革 操作系统是计算机系统的重要组成部分，是整个计算系统 界面、命令界面、程序界面三种．除此之外，操作系统课程还将介 的基础和核心．它操纵硬件的动作，控制各种资源的分配和使 绍比如体系结构、操作系统新技术、应用实例分析等内容． 用，扩充硬件的功能I同时为用户和其他软件、工具提供运行环 3操作系统的教材建设 境和服务，方便用户的使用．正因为如此，近年来，我国的高等学 我们以mEE／AcM计算机科学计划为参照，参考了大量 校和业界对操作系统的重视程度达到了空前的高度．操作系统 国内外相关教材．组织了优秀的师资力量，在注重操作系统理论 也是计算机及其相关专业的一门必修课程．对于操作系统的课 程建设，也一直在计算机学科的计划中占据重要位置． xP操作系统为实例，剖析了现代操作系统所采用的最新技术． 操作系统课程的特点是逻辑性强、概念多且抽象、实践性 弥补了现有教材中理论偏多、实训落后、实训比例太少、难度太 强，学生不容易掌握．如何使学生熟练掌握计算机操作系统的概 高等不足。 念和原理，了解新技术、新思想和新发展，掌握操作系统的设计 其特点及主要特色如下： 方法和实现技术，是我们开设操作系统课程的宗旨． (1)课程的科学体系与实用性、先进性的关系．按照操作系 笔者总结多年来的教学经验，结合当今国内外先进的理念， 统的五大功能，以LimⅨ和呲ws烀操作系统为实例，全 在教材建设、教学实施、实践环节、教学辅助系统建设等方面进 面、系统地介绍了操作系统的基本概念、基本技术和基本方法。 行了一些探索与尝试． 1操作系统课程现状 操作系统是计算机专业的一仃重要专业基础课程，传统的 技术，并与书中各章节对应，使读者能理论联系实际，加深理解． 课程教学着重讲授计算机操作系统的基本概念和基本原理，课 (3)根据编者的教学经验，对于比较难以理解的部分，本书 程内容主要包括处理机管理、存储器管理、文件管理、设备管理、 均以实例引出，语言深入浅出，使读者能够从简单的实例入手， 用户接口五大功能和部分．作为计算机专业的传统必修课程，操 轻松掌握操作系统的内部工作原理． 作系统课程的重要性是毋庸置疑的，但目前该课程的传统教学 (4)本书将整个内容分为三部分，实训与理论相结合．第1 模式中有这样的问题值得注意； 部分由第1～8章构成，讲述操作系统的原理并附有Linux和 (1)操作系统课程包括着大量的原理、概念．由于很多教材 Windo哪XP实例t第l章讲述操作系统的定义、功能、特征、发 的内容以及课堂的讲解都很少与实际应用相联系，学生往往对 展历程和主要类型等，第2～6章分别讲述进程管理、处理机管 课程内容不能透彻理解，而且经常会产生没有什么实际用途的 理、存储管理、文件管理和设备管理，第7章讲述分布式操作系 误解． 统，第8章讲述操作系统的结构．第2部分由第9、第10章构成， (2)教材内容往往相对滞后，跟不上新思想新技术，更谈不 是集中实训环节：第9章讲述Lin峨操作系统的基本操作命令， 上与该领域的最新成果与技术应用同步．有关多媒体操作系统、 第10章讲述LimⅨ操作系统的高级应用篇，分别编程实现操作 分布式操作系统、嵌入式操作系统等新技术涉及很少． 系统的各项功能．第3部分是所有章节习题的参考答案． (3)传统的操作系统实验往往是一些操作系统原理和实现 (5)本书配有精选的习题，以帮助读者检验和加深对内容的 方法的模拟，主要考察学生对所学内容的理解，而对操作系统内 理解．所有习题均附有参考答案