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————————————～·一——————————————————————————● 探索 专业教学改革 _卜，…一…——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————__ ●广东省工业贸易学校／付金根 近年来．高等院校的不断扩招使中等职业学校a,O：N生工定》【以下简称《决定》)．明确了今后一个时期职业教育改革 作受到冲击．这也导致职业教育生源整体文化基础水平的下 与发展的指导思想目标任务和政策措施。11月7日一8日 降。为了响应国务院《关于大力发展职业教育的决定》的号 国务院召开了全国职业教育工作会议(以下简称会议)．深八 召，落实职业教育改革与发展的指导思想．目标任务和政策 学习贯彻党的十六届五中全会精神．全面落实科学发展观 措施．改革中等职业学校过去的教学体系势在必行。根据企 动员和部署实施《决定》．温家宝总理黄菊副总理发表了重 业和劳动力市场的需求．以服务经济建设为宗旨，坚持”以 要讲话陈至立国务委员作了工作报告。国家教育部部长周 就业为导向”、 以能力为本位’的教育理念让以教为主 济同志强调．十一五’期间必须把职业教育作为教育工作 向以学为主转变．从’以教师为主体’向。以学生为主 的战略重点．摆在突出的位置，要抢抓机遇．乘势而上谋 体”转变，要重视学生的学习方法、学习能力的培养，建立 划职业教育的跨越式发展。同时还指出．当前职业教育面临 多样性与选择’陛相统一的教学机制，突出中等职业教育特 着前所未有的发展机遇．突出表现在现代化建设对技能型人 色全面提高学生的整体能力。 才提出了强烈的需求。经济社会的需求是职业教育发展的最 广东省工业贸易学校从1997年开始招收计算机专业学 大动力。会议强调要把发展职业教育作为经济社会发展的 生，学校过去编写和不断修改的“计算机及应用专业教学计 重要基础和教育工作的战略重点．要大力发展中国特色的职 划“虽然为计算机专业课程的设置、安排提供了具体的依据． 业教育．加快培养高技能人才和高素质劳动者。《决定》和这 保证了计算机及应用专业学生正常的教学秩序．也培养出大 次会议的精神，不仅对职业教育．而且对整个教育工作都具 批的计算机专业应用型人才。然而近年来．高等院校的不 有十分重要的指导意义。 断扩招使社会上的普高热一浪高过～浪．中等职业学校的招 生工作受到的冲击可想而知，这也必然导致职业教育生源整 传统中等职业教育 体文化基础水平的下降和学生差异程度的扩大。许多职业学 校对之感到困惑缺少对策，教师对之很不适应．常埋怨现 中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分．在长 在的学生难教课难上，学生也学得无奈、学得苦闷。为此． 期的教育实践中．一方面适应了经济和社会发展对高素质劳 职业教育必须与时俱进，应对变化．积极进行制度创新。2005动者和实用型人才的需要．另一方面也拓宽了青少年成长和 年10月28日．国务院发布了《关于大力发展职业教育的决 成才之路，促进了教育与经济的结合，使社会发展和进步。 China／2006．4 134一compoTech ■面皿疆雹窭一 我国中等职业教育由于受多方面的影响 存在重学历轻 产管理领域第一线实践人才．具有较熟练操作技能的中等职 技能、重文化课轻专业课的现象。长期以来主要局限于以学 业技术人员。教育的落脚点是技术性。因此 中职学校除了 科为中心和以理论知识为核心的教学模式。学校主要是按学 强调学生应具有的知识结构外，还特别应该强调培养学生的 科设课强调知识的系统性教学内容偏多、偏深．各科之 能力结构使学生融通专业知识和专业技能，为学生走向社 间缺乏协调教学内窖不问程度地重复 反映新知识新技能