移动学习内容管理系统的研究与设计.pdfVIP

维普资讯 第 18卷 现代教育技术 Vo1．18 2008年第 7期 M odernEducationalTechnology NO．72008 移动学习内容管理系统的研究与设计 杨严严 李小聪 高 敏 (西北工业大学 电子信息学院，陕西西安 710072) 【摘要】学习内容管理系统是移动学习管理平台的重要组成部份。在分析研究内容管理系统、Moodle学习管理平台以及移 动学习资源特点的基础上，提出了基于MySOL数据库的移动学习内容管理系统的设计框架，并对其关键问题进行了探讨。 【关键字】学习内容管理；移动学习；移动学习内容管理；内容管理 【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1009--8097(2008)O7—o093～O4 内容管理系统的最大特 点是内容管理和系统表现相分 引言 离。内容管理系统～般被抽离成3个层面：内容管理，模板管 随着经济与社会的发展，人们对新知识、新技能的学习 理和发布管理3『】a学习内容管理是内容管理在网络学习应用方 需求不断增长，现有的教育体系和学习模式 已无法满足人们 面的～个分支 ，将学习内容从系统中抽离出来，以学习对象 与 日俱增的学习需求，因此，教育开放化、终身化、全民化、 的形式存储在数据库3[和标准文件系统中。它围绕如何管理知 个性化等教育理念便应运而生。人们渴望更新 ，更灵活的学 识内容，使学习者和知识的创建者对知识的管理、获取、使 用、传播更加人性化，从而提高学习者的学习效率以及适应 习模式，尤其是受到现有教育体系和模式限制的各种人群。 性 学习内容管理因其独特的针对性，成为E．1earning (电子 于是一种全新的学习模式一一移动学习 (MobileLearning，即 化学 习)和M-Learning (移动学习)的研究重点， 目前， M．1earning)便悄然而生。通过有效结合移动设备和移动计算 E．1earning学习内容管理系统的设计、开发与应用在国外比较 技术，学习者可以随时随地学习，同时，无线网络的发展也 成熟，在此基础上设计的系统也越来越复杂，功能也越来越 为移动学习的发展创造了良好的学习环境。但是，随之而来 强大。国外在此相关领域的理论研究也处于领先地位。 的是移动学习中学习内容管理的问题。无论手持设备多么完 学 习 内容 管 理 系 统 (LearningContentMnaagement 善，无线网络的速度多么快捷，若系统不能提供优质的学习 System，LCMS)主要是为用户提供～个可以制作学习内容、 资源和合理化的资源管理，人们就无法像期望的那样进行学 存储学习对象 、管理学习内容和动态发布个性化学习内容的 习活动，也就无法享受到先进技术所带来的无线学习乐趣 ”【。