职业生涯教育实施状况的调查与思考.pdfVIP

中等职业教育 2005年第20期 中等职校职业生涯教育 实施状况的调查与思考 浙江省奉化职业教育中m学校竺辉夏勇卓皓 摘要：通过对几所中职学校学生的升学意向、就业意向、就业心理准备和生涯教育要求等方面的调查， 作者认为，目前中职学校的职业生涯教育有待加强。中等职业学植要树立“以就业创业和生存发展为本”的 教育理念，要加强“理论联系实际”的教学方式，要重视职业生涯规划教育，要提高教师的职业生涯教育的 意识与教育能力，并争取社会对职业生涯教育的支持与参与。 关键词：中等职业学校职业生涯教育 就业创业教育 一、引言 84．35％的同学认为“继续学习能找到更殚想的工作”，有 存教育要为社会发展服务也要为学牛未来发展服务 289％的同学足受“家长要求”而想继续上学，有697％ 的思想指导下，帮助职校学生正确认识自我潜能和社会 的同学同答是“不清楚”；再对“你认为继续上学对将来 需求，选撵适台自己的职业与岗位，培养他们基本的职 工作会有什幺帮助”的回答中，有66．46％的同学认为 业素养与职业生捱规划能力，使继续升学的学生能更理 能找到更适合或更喜欢的工作，有28．51％的同学认为 性地选择与个人志趣和社会需要相符的专业方向，使直 能找到薪水高的T作，回答不清楚的也有504％。掂此， 接参加工作的学生能切实地做好职业进入前的准备工 我们认为，学生继续上学的目的井小是真正喜欢学习， 作，是中等职业学校必须承担起的教育首任。本文通过 而是为了找到好的1：作。可见，在目前就、Jp形势严峻的 对四所中职学校三年级学生的升学意向、就业意向、就 情况下，升学对巾职学生来说还是充满着期待的，这电 业心理准备和生涯教育期望等方面的调查，来分析目前 蜕明职校学生认知中的就业途径还是较为狭窄，存存着 中等职业学校实施职业生捱教育的状况，以期引起广大 “升学等于找到好工作、高薪水”的想法。 职校教育工作者的重视，并为更好地实施以就业创4k教 在“你对高考忐愿中所填专业了解程度”一题中，匣| 育为主题、实现生存教育为核心的职业生涯教育提供参 答“了解。些”的比例为41．9％，叫答“不了解”的比 考。 例为236％，回答“比较了解”的比例为216％，回答 =．调查的对象与方法 “非常了解”的比例为129％。这说明，近半数的学生对 本调查选择了浙江奉化四所职业巾学的部分三年级 自己报考的专业井不是很了解，完全不了解自己报考的 学生，涉及专业有机械、服装、}r算机、电子、幼师、环 专业的学生也占相当的比例。可见，目前许多职校虽然 艺等。调查问卷采用教育部教育发展研究巾心启动的 开办了高职高考班或综合班以满足部分学串高职考试需 《职业生涯教育的研究与实验》项目的前期调查问卷，即 要，但多数学生还是抱着“社会需要文凭，不读没办法” *农村中学职业生涯教胄实施状况调查(学牛问卷)H。该或“家长叫我渍”的心态来参与高职考的。因此，如果 问卷共有18道选择题，具体可分学习意向、就-【p意向、某些中职学生盲目地接受高职考试，很可能会埋没自身 就业准备、职业生涯教育要求以及职业信息等方面。本 专业技能的发展，也会造成未来求职的盲目性。 调查时间为2004年12月FN，调查步骤是先由各校学生2．对就业意向的了解。 对“假如你直接工作主 处向班主任详细介绍情况后由班主任发放问卷，在规定 要原因是什么”的回答中，有21．97％的同学认为是“-学 时间内统一收回。戈收回有效问卷933份，然后进行手习成绩不好”，29．05％的同学、状为是“家庭经济幽难”， 工登已和统汁学处理。 14．26％的同学回答是“不喜欢卜学”，有3473％同答是 三、调查结果与分析 其他原因。可见，学习成绩不好、学习兴趣缺乏是职校 1．对升学意向的了解。对“你毕业后的出路很町 学生不愿升学的重要原因之，但也有部分学牛是因为 能是”一题，有34．73％的同学想“继续上学”，有3I．83％家庭经济困难而只好直接工作。