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( )    第 25 卷  总第 149 期 攀  登 双月刊 Vol25  General .No . 148 2006 年第 6 期  2006 年 12 月出版 Ascent (Bimonthly) No . 6 . 2006  December . 2006 中图分类号 :F323 . 6     文献标识码 : A     文章编号 :100 1 —5647 (2006) 04 —0043 —03 创新农村教育是建设社会主义新农村的关键环节 杨多才旦 ( 中共青海省委党校 , 青海  西宁  8 1000 1)     摘要 :农民是社会主义新农村建设的主体 ,新农村建设的全部 目标最终都要通过农民的实践活动来实现 。在 建设社会主义新农村过程中 ,创新农村教育是关键 。 关键词 : 农村教育 ;新农村建设 [3 ]   党的十六届五中全会提出 “建设社会主义新农村”, 这 不到小学 5 年级 。 与发达国家相比 , 我国农民文化程度的 是我党又一次审时度势 , 作出的符合中国实际的英明决策 , 差距就更大了 , 法国7 %以上的农民具有大学文凭 , 60 %的 体现了统筹城乡发展的要求 , 也体现了农村全面发展的要 农民具有中专水平 。德国7 %农民具有大学文凭 , 53 %的农民 求 。要实现这样一个 目标 , 必须把创新作为建设社会主义 受过 2~3 年的职业培训。日本农民中大学毕业的占59 % , 高 新农村的一项基础性工程 , 其中创新农村教育尤为重要 , 中毕业的占748 % , 初中毕业的占 194 % 。因此 , 从整体上 [4 ] 本文就此谈点粗浅的认识 。 看 , 我国农民仍然是一个 “知识贫困”的群体 。 我国是人口大国 , 也是农民大国 , 近 70 % 的人 口居住   一 、提高农民素质是促进农村经济社会发展的 在农村 。并且我国人口每年大约又以 1300 万左右的速度增 前提条件 长 , 绝大部分也在农村 。提高农民素质 , 是促进农村经济 社会发展的前提条件 。 教育能够改变和决定一个人未来的命运 , 教育也能够 1 、能够促进农业科学技术的推广与应用 。科学技术是 改变和决定一个国家的未来的发展 。我国正处在从传统农 实现以最小的资源耗费获取最大收益的重要手段 。科学技 业向现代农业转变的历史阶段 ,

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