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- 2015-08-29 发布于重庆
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中学实验教学改革初探.doc
中学实验教学改革初探
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1楼
中学实验教学是中学教学的重要组成部分,实验教学在理论联系实际,培养学生科学实验能力和提高人才素质培养质量方面起着特殊的作用。长期以来,实验教学的发展缓慢,重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养的现象普遍存在。中学实验教学的基础设施陈旧,器材、设备老化,人力资源缺乏,配套软件不足,根本不能适应素质教育的要求。因此,中学生实验教学改革势在必行!本文就此提出一粗浅的设想,以求达到抛砖引玉的作用。 一、更新思想观念,建立创新理念 能否将中学实验教学摆在应有的位置,建立起与素质教育相适应的实验教学模式,更新观念是关键。由于多种原因,传统教育模式下,实验教学在整个教育活动中一直没有给以足够重视,长期被摆在教学辅助地位,致使人、财、物长期投入不足,严重制约着实验教学的发展和作用的发挥,因此,要充分发挥实验教学在素质教育中的功能和作用,首要的就是要更新观念,正确认识实验教学的功能和作用。中学实验教学不仅能当作验证公式、定理等知识的手段,更重要的是能够培养学生的多种能力,为学生进一步深造,打下良好的专业基础。认为实验教学在整个教学活动中仅处于辅助地位,甚至可有可无的思想认识是浮浅的,有害的。中学实验教学必须加强,实验教学人员的素质必须提高,当然对实验教学人员的地位也必须肯定,他们的工作并非“教辅”,而是一支实施素质教育的主力军。这些都应该成为校园人乃至整
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