2015届高三历史总复习章节测试：选1-1古代历史上的重大改革(人教版).docVIP

选1-1 1．(2013·福建文综)阅读下列材料回答问题材料一 故治国者欲民之农也国不农则与诸侯争权不能自持也则众力不足也……事商贾为技艺皆以避农战；民以此为教则粟焉得无少而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多)则欲国之无富不可得也摘自《商君书》材料二 在梭伦改革后的80年间雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷以及地产的无限制的集中都受到了节制商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺都成了流行的职业……由货币奴隶以及商船构成的财富日益增加但是这些财富已经不是仅仅它已经变成了人们所追求的目的本身了摘自《马克思恩格斯选集》(1)据材料一二分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想(2)据材料一概括“事商贾”带来的危害据材料二并结合所学知识如何理解“在梭伦改革后的80年间雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？【解析】 本题考查学生阅读分析的能力第(1)问依据材料可以比较容易得出重农抑商和农商并重第(2)问“事商贾”即从材料“众力不足”“粟得无少兵得无弱也……国之无富可以归纳出影响农业生产和兵源难以实现富国强兵材料二中“农业高利贷土地集中受到节制”可以看出是原来的旧贵族【答案】 (1)商鞅；重农抑商；梭伦：农商并重(2)导致农业劳动力减少影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵在诸侯争霸中将处于不利地位逐步消除贵族特权为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础(2013·江西南10所省重点中学模拟)阅读下列材料回答问题材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里简单地说是三个“低下”一个“落后”三个“低下”一是生产率低下二是行政效率低下三是军队战斗力低下一个“落后”是生产关系落后要改革的话肯定要从这四个方面下重手编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》材料二 商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民通过弱民使国家崛起这三个方面分别是辱民和穷民——摘编自《秦国是怎么崛起的——重读商鞅变法》(1)结合所学知识简要说明商鞅是如何解决三个“低下”一个“落后”的(2)结合所学知识简要说明商鞅分别采取了怎样的措施来实现“愚民辱民和穷民”(3)上述材料反映出商鞅变法的基本理念是什么？【解析】 本题主要考查的是商鞅变法的内容知识点考查获取与解读信息的能力第(1)问三个“低下”是指生产率低下行政效率低下军队战斗力低下一个“落反映的是改革前秦国经济政治和军事上存在的问题故应列举经济政治和军事等相关措施第(2)问解答本问的关键是理解愚民辱民和穷民的含义进而联系相关知识点第(3)问从“愚民辱民和穷民”等措施分析可知法家强调集权实行严刑酷法等这是将国家与人民对立起来【答案】 (1)实行军功受爵制度提高了军队的战斗力；设县制令提高了行政效率；“废井田开阡陌”实行土地私有制允许土地买卖也使生产关系发生根本性变革(2)愚民：焚毁诗书禁止民众阅读传播；辱民：实行严刑竣法建立连坐制度；穷民：实行重农抑商将山林和湖泊收归国有(3)将国家和人民对立起来(2014·河南新乡第一次调研)阅读下列材料回答问题材料一 汉武帝元封元年(公元前110年)在桑弘羊的主持下普遍推行均输法郡国设均输官掌其事受大农(即管钱财粮食的长官)节制均输官负责将各郡国应缴贡物统一折价征收当地土特产品一部分运往京师一部分运至价贵地区出售有时还在出售地将所得继续收购特产易地辗转贩卖……同时又实施平准法在京师设平准官集中管理各地运至均输货物和大农所掌握其余物资根据市场价格涨落卖出或买进达到调剂供需平抑物价的目的摘编自张帆《中国古代简史》材料二 在20世纪末叶提及王安石我们只更感到惊异：在我们之前900年中国即企图以金其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出当王安石对神宗赵顼说：“不加税而国用足”他无疑的已知道可以信用贷款的方法刺激经济之成长摘编自黄仁宇《中国大历史》(1)根据材料一分析桑弘羊实施均输法和平准法的作用结合所学知识分析指出王安石对桑弘羊的理财措施有哪些借鉴与发展？ (2)根据材料二概述王安石在理财方面的特点有人认为王安石变法未完全做到“不加税而国用足”请谈谈你的认识【解析】 第(1)问第一小问结合材料归纳总结即可得出答案主要从平抑物价稳定社会增加政府收入互通有无加强经济联系等角度着手分析作用；而王安石变法理财方面与桑弘羊理财措施最接近的就是市易法结合所学很明显对桑弘羊的均输法和平准法都借鉴了除了市易法王安石变法的发展回答其他变法富国方面的内容即可第(2)问据材料“以金融管制的方法操纵国事”我们可知王安石理财方面的最大特点就是利用国家力量干预经济；第二小问结合所学利用两分法来谈认识即可我们知道王安石变法一方面增加但执行过程中负担都转嫁到老百姓身上去了我们也要看到这方面的消极影响【答案】 (1)作用：增加了政府收入；节省