平面构成的点线面说课稿.docVIP

平面构成的点线面说课稿 一、说教材(一)教材内容：本节内容是高等教育出版社美术教材课程的?“平面构成点、线、面” 二)教材分析：?  本节内容不仅是本章的一个重点，也是整个平面构成知识课程的重点之一。这部分内容是学生在初步了解平面构成知识的基础上学习的。是对平面构成基本元素知识的了解，又是后面更深一步学习平面构成设计的基础。 这是因为：在平面构成中，点线面是三个基本要素，巧妙地使用点线面于各种设计中，能变化出很多不同的感情和视觉效果。掌握和了解了平面构成点线面的知识， 可以更好地认识它在平面设计领域上的作用，可以说了解点线面这三个设计基本元素，就是我们打开设计大门的一把钥匙。为学生通过对平面构成点线面的抽象形态组合建立新的思维方式。也有利于学生审美上和设计应用上得到提升。因此，必须使学生切实学好。(三)教学重、难点：根据教学大纲要求及教材的特点，我认为点线面在构成中的意义和重要地位作为本节的重点。根据学生的认知水平，我把学生通过对平面构成中点线面的组合建立新的思维方式作为本节教学的难点。(四)教学目标根据大纲对本节的具体要求，同时针对职高生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体、使学生全面主动发展的原则，确定本节课的教学目标如下： 知识目标：(1)了解平面构成中点线面的基本概念和他们之间的关系(2)点线面在平面构成中的意义和重要地位；(3)通过对平面设计中点线