《综合性设计实验》任务书.doc-上海电力学院-.docVIP

上 海 电 力 学 院 课程设计（大型作业）任务书 设计名称 综合性设计实验 院 （系） 数理学院物理系 专 业 应用物理学 班 级 2012231/232 指导老师签名： 陈东生 专业负责人签名： 朱艳燕 一、课程设计的主要内容、要求及组织形式（包括课程设计主要目标及成果） 综合性、设计性物理实验的目的旨在“开发学生智能，培养与提高学生科学实验能力和素养”。在对学生进行基础物理实验知识和方法技能训练的基础上，使学生能运用所学知识和技能独立完成和解决物理实验问题。提高学生独立分析问题和解决问题的能力，为毕业设计、撰写科研成果报告和学术论文奠定良好的基础。综合性、设计性物理实验也是对正常教学的一个必要补充，旨在加强学生创新能力、动手能力的培养，使学生在学好理论知识的同时，还要具有较高的实验技能。 本课程是一门有较强实践性的实验课，实验前，要求学生查阅资料，写设计方案，实验室尽可能满足学生提出的仪器要求。设计方案应包括实验名称、任务、设计原理、仪器、可行性分析(方案的合理性并预计实验条件对结果可信度的影响等)。实验后写出实验报告或小论文，对结果进行分析研究。 本课程设计的主要内容及要求： 1．熟悉传感器的基本原理及制作方法。 2．学会自行搭建PASCO系统并会应用于物理实验中。 3．通过综合运用所学的力、热、光、电等物理知识来自行研究一些综合性物理实验。 本课程设计的成果为实习报告。 考核形式及成绩评定规则 考核形式： 本课程的考试采用开卷的方式，成绩由学生撰写的实习报告和学生答辩、以及学生的平时表现给出。 成绩评定规则： 评分形式为百分制，其中平时上课出勤:20%、实验操作、报告和答辩占80% 答辩时间： 2015年7月24日8:30—11:00 答辩地点： 浦东校区基础实验楼320 课程设计计划进度 日期 课程设计（大型作业）各阶段内容 备注 5.11 讲解《综合性设计实验》实践课程具体要求、内容及报告形式； 4学时 5.13 origin软件介绍 4学时 5.18 用数码相机测弹簧振子的振动周期、用数码相机测弹簧振子的振动周期、太阳电池、光伏发电系统、风光互补系统等 4学时 5.20 用数码相机测弹簧振子的振动周期、用数码相机测弹簧振子的振动周期、太阳电池、光伏发电系统、风光互补系统等 4学时 5.27 用数码相机测弹簧振子的振动周期、用数码相机测弹簧振子的振动周期、太阳电池、光伏发电系统、风光互补系统等 4学时 7.6-7.9 设计性物理实验：电脑控制材料拉力测试实验、电脑控制热体辐射腔实验、电脑控制磁悬浮实验、电脑控制谐振管实验、电脑控制光栅分光光度计实验、电脑控制LRC电路实验、电脑控制法拉第电磁感应线圈实验、电脑控制变压器原理实验、电脑控制涡轮发电机实验等 16学时 7.10 学生上机数据处理及攥写报告； 交报告，答辩 4学时 备注 1