课件：正方形.pptVIP

议一议：平行四边形、矩形、菱形、正方形之间有怎样的关系？ 平行四边形、矩形、菱形、正方形的边、角、对角线、对称性分成的三角形的形状、关系， 讨论、交流：正方形的边、角、对角线、对称性、分成的三角形形状、关系 考考你： 1.正方形具有而菱形不一定具有的性质是（ ） A.对角线互相垂直平分B.四条边都相等C.对角线相等 D.一条对角线平分一组对角 2.能找到一点，使该点到各顶点距离相等的图形是（ ） 到各边距离相等的图形是（ ） ①平行四边形 ②菱形 ③矩形 ④正方形 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.已知正方形的边长为2cm，则对角线长为 ，周长为 ， 面积为 . 4.正方形的对角线长为4cm,则周长为 ，面积为 . 5.边长为a的正方形的面积与 对角线为b的正方形的面积相等，则a、b大小关系为 . 试一试： 1.四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，下列各组条件中能判定四边形ABCD是正方形的是（ ）A.OA=OB,OC=OD B.OA=OC OB=OD C.OA=OC OB=OD AC⊥BD D. OA=OB= OC=OD AC ⊥ BD 2.下列说法正确的是（ ）①一组邻边相等的四边形是菱形②邻角相等的平行四边形是矩形③对角线互相垂直且相等的四边形是正方形④邻边相等的矩形是正方形 ① ② B. ② ④ C .① ③ D. ① ② ③ 3.如图，△ABC中，∠ACB=90o，CD平分∠ ACB，DE ⊥ BC于E，DF ⊥ AC于F，则四边形CEDF是什么四边形？为什么？ 引申： 当E、F、G、H分别是各边中点时，则四边形EFGH还是正方形吗？为什么？ 作业布置： 内：P101 EX 10 11 外：课课练及补充习题 * 正方形 宿城区中扬初中 操 作 ⒈怎样用一张矩形的纸片折出一个正方形？ ⒉怎样将一个菱形的木框变成一个正方形的木框？ 矩形 菱形 正方形 平行四边形 矩形 菱形 正 方 形 正方形的性质： （1）.边：对边平行，4条边都相等． （2）.角：4个角都相等，都等于90°． （3）.对角线：相等、垂直且互相平分，每一条对角线平分一组对角． （4）.对称性. （5）.被一条对角线分成的两个三角形的形状、关系。被两条对角线分成的四个三角形的形状、关系。 （6）.面积求法. 讨 论（正方形的判定方法） ㈡具备什么条件的平行四边形是正方形？ ⒈先说明它是矩形，再说明这个矩形有一组邻边相等或对角线互相垂直． ． ⒉先说明它是菱形，再说明这个菱形有一个角是直角或对角线相等 C A B D F E 例题赏析 ⒈在正方形ABCD中，点E、F、G、H分别在各边上，且AE=BF=CG=DH．四边形EFGH是正方形吗?为什么? 例题赏析 ⒉在正方形ABCD中,AC是对角线,AE平分∠BAC,试猜想AB、AC、BE之间的关系，并证明你的猜想． G F E D A B C 如图,以△ABC的边AB、AC向形外作正方形ABDE和ACFG，M是BC的中点． 求证： ⑴CE=BG； ⑵EG=2AM． H M E D F G B C A 教学反思 ▲正方形有哪些性质？如何判别一个平行四边形是正方形？ ★从角上来谈； ●从边上来谈； ▲从对角线上来谈； ★从对称性上看； ●从面积求法上看; （1）.从矩形方面思考； （2）.从菱形方面思考； *