选修三.2.1.2植物细胞工程的实际应用学案.docVIP

选修三.2.1.2植物细胞工程的实际应用学案.doc

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选修三.2.1.2植物细胞工程的实际应用学案.doc

2.1.2 植物细胞工程的实际应用 、 学习目标 列举植物细胞过程的实际应用 重点 植物细胞过程应用的实例 难点 作物脱毒培养和人工种子的培育 一、自主学习 (一)植物繁殖的新途径 1.微型繁殖 (1)微型繁殖技术:用于 优良品种的 技术。 (2)特点:①保持优良品种的 。 ②高效快速地实现种苗 。 (3)实例:20世纪60年代,荷兰的科学家就成功地实现了利用 来培育兰花。 2.作物脱毒 (1)材料:植物的 (如 )。分生区附近的病毒极少,甚至 。 (2)脱毒苗:切取 (例如茎尖)进行组织培养获得的。 (3)优点:使农作物 。 3.人工种子 (1)概念:一植物组织培养得到的 、 、顶芽和 等为材料,经过人工 包装得到的种子。 (2)特点:①后代无 。 ②不受 、 和 限制。 (二)作为新品种的培育 1.单倍体育种 (1)方法: 离体培养 植株 纯合子植株。 (2)优点:①后代是纯合子,能 。②明显缩短了 。 2.突变体的利用 (1)产生原因:在植物的组织培养过程中,易受 和 (如 、 等)的影响而 。 (2)利用:筛选出对人们有用的 ,进而培育成 。 (三)细胞产物的工厂化生产 1.细胞产物种类: 、脂肪、糖类、 、香料、生物碱等。 2.技术:植物 技术。 3.实例:我国利用植物组织培养技术实现了大量生产 ;另外,三七、紫草和银杏的 也都已经实现了工厂化生产。 二、重点研讨 1.微型繁殖技术 微型繁殖是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,实际上是无性生殖的一种。在繁殖的过程中,细胞进行有丝分裂,因此亲、子代细胞内DNA相同,具有相同的基因,因此能保证亲、子代遗传特性不变。利用这种技术能高效快速实现种苗的大量繁殖。 优点:选材少、培养周期短,繁殖率高,便于自动化管理。 ※特别提醒:组织培养(微型繁殖)主要是一种无性繁殖。如果培养的是体细胞,得到的植株同亲代基因型完全相同,所得个体能保持母体的一切性状;但如果培养的是生殖细胞,如花药,得到的植株是单倍体,应为有性生殖中的单性生殖。 2.作物脱毒、人工种子与单倍体育种 作物脱毒主要是强调微型繁殖的取材一定是无毒的(如茎尖、根尖),才能繁殖出无毒的幼苗。 人工种子采用的也是微型繁殖的技术,但是只需培育得到胚状体、不定芽、顶芽和腋芽,包上人工种皮就可以形成人工种子。人工种子与微型繁殖得到的幼苗一样能保持亲本的优良性状,另外还可不受气候、季节和地域的限制。胚状体的获取途径:①由已脱分化的外植体直接产生②由愈伤组织产生③由悬浮细胞培养产生。 单倍体育种的优点是后代无性状分离,后代都是纯合子,能够稳定遗传,明显缩短育种年限。应用染色体变异的原理。 过程:取亲本植株花药 单倍体幼苗 纯合子 3.突变体育种的原理为突变(基因突变或染色体变异),诱变育种的原理为基因突变。诱变育种属于突变体育种的一种。 技术 原理 优点 缺点 诱变 育种 基因突变 提高生物变异的频率,使后代变异频率较快稳定;可大幅度改良某些性状,缩短育种进程 盲目性大,需大量处理供试材料 杂交 育种 基因重组 使位于不同个体的优良性状,集中于一个个体 周期长,难以克服远缘杂交不亲和的障碍 单倍体育种 染色体 变异 获得个体均为纯种,明显缩短育种年限 技术复杂,须与杂交育种配合、且需利用细胞工程参与 多倍体育种 染色体 变异 器官大,提高产量和营养成分 适用于植物,动物方面难以实现 基因工程育种 基因 重组 打破物种界限,定向改造生物遗传性状 存在技术上、安全上、伦理道德上的问题 细胞工程育种 细胞生物学和分子生物学原理、基因突变

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