高一英语上学期秋季教材第七讲 非谓语动词之动名词.docVIP

个 性 化 课 程 辅 导 教 案 学员姓名 授课时间 课时老师教学目标 重点难点 教 学 内 容 Step1 定义V+ing构成, 既有动词的特征，又有名词的特征，故称动名Step2 动名词的用法1．动名词是动词的一种非谓语形式 + ing构成，否定形式为not doing，具有动词和名词的性质，在句中起名词作用，可作主语、宾语、表语和定语。 1）作主语动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。例如：Walking is good exercise. 走路是很好的运动Seeing is believing. 眼见为实。 动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用It is …和There is …两种句式来表示。例如：It is no use sending him over. It’s too late already. 派他去没用，已经太晚了。It is no use waiting for him any longer.等他是没有用的。It is no good learning without practice.学而不实践是没好处的。There is no joking about such matters.这种事开不得玩笑。There is no harm in doing so.? 这样做没有害处。?2）作定语? 动名词作定语的情况并不是很普遍，一般只限于单个的动名词作定语，表示“用于……的”或表示“处于某件事情中的……”含义。例如：?swimming pool 游泳池??? reading material 阅读材料walking stick 手杖???? floating needle 浮针 opening speech 开幕词??? listening aid 助听器 waiting room 候车室??? running water 自来水 developing countries 发展中国家? working people 劳动人民sleeping child 熟睡孩子?3作表语?动名词作表语的时候，特别要注意：不要与正在进行时混淆。动名词作表语，表达的是“某件事”等。例如：?His part-time job is promoting new products for the company. （动名词） 他的业余工作是为那家公司推销新产品。Reading is for sure learning, but applying is also learning to a greater extent.（动名词）读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。Their task is exploring oil mines in the west. （动名词） 他们的任务是在西部探查油矿。?4）作宾语。如： He is fond of playing football. I like swimming. ①admit，appreciate，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feel，like，finish，forgive，give up，imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，put off，resist，risk，suggest，can’t help（情不自禁），can’t stand（无法忍受）等动词成词组后可以用动名词作宾语，但不能用不定式。 ②forget，go on，mean，regret，remember，stop，try等动词或词组可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。 Let’s go on studying Lesson 6. （让我们继续学第六课。说明前面已学了一部分。） Let’s go on to study Lesson 6. （让我们接着学第六课。说明前面已学了第五课。） I mean to come early today. （我打算今天早些来。） Missing the train means waiting for another hour. （误了这趟火车意味着再等一个小时。） ③在allow，advise，forbid，permit等动词后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。如： We don’t allow smoking here. We don’t allow students to smoke. ④动词need，require，want作“需要”解，其后必须用动名词的主动