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乐清电大开放教育实践环节教学工作管理 暂行规定 开放教育实践环节教学是教学过程的重要组成部分，是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着特殊重要的意义。为加强开放教育实践环节教学工作的管理，进一步规范实践环节教学工作，提高实践环节教学水平和教学质量，制定本管理规定。 实践环节教学体系一般包括课程实践和综合实践两部分，综合实践环节又分为社会实践和毕业设计（论文）。文经科类的课程实践一般包括课程实务、案例分析、课程社会调查、课程大作业、实践性课程等，文经科类的社会实践一般包括教学实习、社会调查、毕业实习等。文经科类的毕业设计（论文）一般包括毕业作业、毕业论文等。 浙江广播电视大学社会实践教学工作规范 一、要求 凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会实践。社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主，不同专业可有所侧重。内容的安排要能使学生接触实际工作，通过实践对实际工作有所了解，同时学到书本以外的知识和能力。参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字材料本科不少于3000字，专科不少于2000字。 凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。 二、下附社会实践考核表 附录1： 浙江广播电视大学社会实践考核表 实践课题 _________________________________________ 姓 名 ______________________ 教育层次 _____________________ 学 号 ______________________ 省级电大 ______________________ 专 业 ______________________ 市级电大 ______________________ 指导教师 _____________________ 教 学 点 ______________________ 浙江广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题 指 导 教 师 情 况 姓名 工作单位 学历 专业 专业技术职务 社会实践报告（由学生填写）： 学生（签名）： 年 月 日 （可另附页） 评语 实践情况 出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果 实践单位意见 指导教师意见 实践单位（章）： 年 月 日 成绩 指导教师（签章）： 年 月 日 教学点初审意见 审核人(签章)： 年 月 日 市级电大复审意见 复审人(签章)： 年 月 日 省级电大验收意见 验收人(签章)： 年 月 日 浙江广播电视大学毕业设计（论文）教学工作规范 毕业设计（论文）是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。 一、毕业设计（论文）选题 选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。 二、毕业设计（论文）的实施 凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，可申请参加毕业设计（论文）实践教学。毕业设计（论文）应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为毕业设计（论文）应做到观点新颖、明确，材料翔实，结构完整、谨严，语言通顺