2014年《南方新课堂·高考总复习》思想政治配套课件 必修1 第一单元 第一课 神奇的货币(51张) .pptVIP

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  • 2015-08-31 发布于湖北
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2014年《南方新课堂·高考总复习》思想政治配套课件 必修1 第一单元 第一课 神奇的货币(51张) .ppt

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5.中国人民银行外汇牌价显示:2011 年 8 月 31 日,100 美元兑换 638.67 元人民币;2011 年 12 月 23 日,100 美元兑换 632.09 元人民币。上述情况说明( ) A.外币汇率降低,外币币值下降,人民币币值上升 B.外币汇率升高,外币币值上升,人民币币值下降 C.外币汇率升高,外币币值下降,人民币币值上升 D.外币汇率降低,外币币值上升,人民币币值下降 [答案]A 易错点 对货币的职能辨别不清 【典题】一位顾客在商场花 4 800 元人民币购买了一台电 视机,在这里,4 800 元人民币( ①执行了价值尺度的职能 ) ②执行了流通手段的职能 ③是商品交换的媒介 A.①② C.③④ ④是一般等价物 B.②③ D.①④ [错因分析]本题容易误选①。原因是对货币的职能辨别不 清。“花 4 800 元”说明是现实的货币,执行流通手段职能, ②③正确。①与题意不符合,执行价值尺度职能时只需要观念 上的货币。④说法不正确。 [尝试解题]B 【指点迷津】如何判断货币在执行哪种职能? (1)从是否需要现实货币来看,价值尺度只需要观念中的货 币,而其他均需要现实的货币。 (2)从是否能用纸币代替来看,纸币可以代替货币执行流通 手段、支付手段职能,但不能代替货币执行价值尺度、贮藏手 段职

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