2014年《南方新课堂·高考总复习》思想政治配套课件 必修3 第二单元 单元知识整合 .pptVIP

继承是发展 发展是继承 科学技术 思想运动 社会实践 相对稳定性 传统文艺 传统思想 民族性 传统文化 时代精神 各国文化一律平等 人口迁徙 教育 大众传媒 有益成果 为我所有 民族文化 分析说明类主观题 【题型特点】 分析说明类主观题是一种要求对试题中的一段或几段材料 进行理解，并运用所学知识加以分析，从而说明这段材料的观 点、原理是什么的题型。这类题型的设问，一般要求分析材料 中体现问题的实质、原因(依据)、影响、解决问题的相应措施， 要求学生尽量能从材料中归纳出符合题意的道理，然后根据相 应类型进行分析。 【解题技巧】 答题三步曲：第一步，理解题意，分开作答，答出原理的 具体内容；说明某一实际问题的含义或性质。第二步，联系作 答。把原理和实际问题联系起来，运用原理(一般道理)分析实 际问题(具体)，说明理论上的科学性、政治上的正确性、实践 上的有效性。第三步：综合作答，承前启后，得出结论，明确 表态。 【典例】 (2010 年浙江卷)在我国，法律法规对行政裁量权规定了一 定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这 为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法第 99 条规定，机动车行驶超速的罚款从200 元到2 000 元，执法 人员应根据案件实际情况合理作出处罚。而在实践中，出现了 诸如本应