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复旦大学硕博培养方案.doc
050102 语言学及应用语言学
??? 本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师
序号 研究方向名称 主要研究内容 研究生导师 1 社会语言学和方言学(博) 研究语言的社会变体和地域变体、语言的社会功能、言语交际、语言接触、语言变异的社会和文化原因等。 游汝杰 教授(博导) 2 历史比较语言学(博、硕) 研究汉藏系语言的亲属关系、与汉语有关的东亚语言历史比较、历史比较语言学理论等。 潘悟云 教授(博导,兼职)
杨剑桥 教授(博导)龚群虎 教授(博导) 3 应用语言学(言语障碍/语言计划)(博、硕) 运用语言学的理论、方法和成果解释并解决人类社会相关领经验域的语言问题。本方向侧重研究言语障碍和障碍人士的语言沟通问题。主要研究:中国语言规范的历史和现状,语言和言语形式(包括文字形式)各种变体的评价和抉择,语言学家、语言决策机构在语言规范中的机制和作用。 龚群虎 教授(博导)
杨剑桥 教授(博导) 4 文化语言学
(博、硕) 研究语言的文化内涵、文化特征、文化功能,研究语言学的人文科学方法,研究语言学的人文主义传统。研究语法 申小龙 教授(博导) 5 理论语言学(硕) 研究语言的本质和发展、语言的基本结构及其规律、研究语言的方法、语言学的源流和演变、语言学的派别和语言学的分支学科。 申小龙 教授(博导)
龚群虎 教授(博导)
蒋?勇 副教授 6 对外汉语研究
(博、硕) 研究对外汉语教学规律,研究汉语和外语的比较,研究对外汉语教学中涉及的汉语结构规律和文化背景,研究跨文化交际。 戴耀晶 教授(博导)
申小龙 教授(博导)
卢英顺 副教授 ?
二、培养目标
1.硕士生
了解本学科各领域的基本内容,熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法,能就某一前沿课题撰写论文。能熟练掌握一门外语。具备独立研究语言学问题的能力。德智体全面发展,身心健康。
?
2.博士生
具有本学科的广博知识,深入了解本学科各领域的前沿课题,熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法,能就若干前沿课题撰写论文。了解临近学科的基本内容和最新成果。能熟练掌握第一外语,能用外语撰写论文,并能用外语口头表达学术观点。一般掌握第二外语。具备独立设计课题和研究课题的能力。德智体全面发展,身心健康。
?
三、课程学习及学分的基本要求
1.硕士生
总学分??34?学分
其中:公共学位课????????????? ???须修 ?4 ?门?????10?学分
学位基础课?????????????? ??须修 ?2?门????? ?6?学分
学位专业课????????????? ???须修 ?4?门??? ???8?学分
专业选修课???????????? ????须修 ?4?门??? ???8?学分
跨一级学科课程??????? ?????须修 ?1?门??? ???2?学分
?
2.博士生
总学分??16?学分
??????? 其中:公共学位课??????????????? ?须修 ?3?门??? ???8?学分
????????????? 学位专业课??????????????? ?须修 ?2?门??? ???4?学分
??????? 专业选修课??????????????? ?须修?1?门??? ???2?学分
跨一级学科课程??????????? ?须修 ?1?门?? ????2?学分
?
具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》
?
四、必修环节的基本要求
(一)实践的基本范围或基本形式
1.硕士生
(1) 从事社会语言学、汉语方言、少数民族语言、文化语言学、应用语言学的实地调查至少一个月。
(2) 担任助教工作。
(3) 担任本科生班主任工作。
(4) 学习撰写学术论文。
2.博士生
(1) 带领本科生和硕士生从事社会语言学、汉语方言、少数民族语言、文化语言学、应用语言学的实地调查至少一个月。
(2) 担任助教工作。
(3) 协助导师整理讲稿或书稿。
?
(二)学术活动的次数、考核方式及基本要求
1.硕士生
每学期在研究生课堂上作两次学术论文报告。在学期间在校内外的学术会议上至少作一次学术报告。基本要求是有所发现,或观点较新。每次发言都作为评分依据。
2.博士生
每学期在研究生课堂上作两次学术论文报告。在学期间在校内外的学术会议上至少作两次学术报告。每次发言都作为评分依据。
开展与国内外同行的各种形式的学术交流,包括通信讨论学术问题、交换资料、上网讨论、口头面谈、合作研究等。
?
五、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间:二年级第二学期第二周。
2. 方式:由博士生本人向全体博士生导师作口头和书面汇报入读以来的成绩。
汇报内容包括:
(1) 基础课、专业课的学习情况;
(2) 专题研究和撰写论
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