海陵区中小学德育工作考核细则（试行）-.docVIP

海陵区中小学德育工作考核细则（试行） A级 B级 考核内容 分值 自评 实评 备注 组织领导 B1组织机构 C1领导重视，机构健全。 2 ? ? ? B2目标计划总结 C2学校德育工作近远期规划明确，学校和部门德育工作学年计划齐全，任务明确，措施具体，年终有总结。 4 ? ? ? C3学校德育工作每月有安排、督查、考核。 4 ? ? ? B3队伍建设 C4全体教师坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，依法执教，注重职业形象，坚持普通话教学，不在教学活动中吸烟、打电话；面向全体学生，无歧视残疾学生、弱智和后进学生的现象发生；全体教师关心学生，无侮辱学生人格，体罚或变相体罚学生现象，教学工作中注重“育人”。 6 ? ? ? C5按要求参加各级班主任培训，定期开展校内班主任培训（每学期不少于4次）、班团队干部培训，注重提高德育队伍素质。 3 ? ? ? 德育常规 B4规章制度 C6学校各项德育工作制度化（包括升降国旗制度，校、班、团、队会制度，德育基地活动制度，重大纪念日教育制度，教师教育教学常规，班主任工作常规，学生学习和生活常规以及德育先进、优秀教师、优秀班主任、三好学生表彰制度等），重视德育基地建设。 6 ? ? ? B5学科教学 C7按计划开齐上足思想品德课，构建适合校情的德育课程体系。 4 ? ? ? B6主题教育 C8文明礼仪教育：以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，发挥教师示范引领作用，开展形式教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯 C9爱国主义、集体主义教育：积极开展社会实践活动及丰富多彩的文体活动。扩大学生视野，培养学生爱国主义情操。 3 ? ? ? C10家庭教育：坚持开办家长学校，坚持正确引导家庭教育；家访工作到位，积极参与家校互动教育。 3 ? ? ? C11诚信教育：继续深化诚信教育，重视培养学生诚信习惯。 3 ? ? ? C12生命教育：重视对学生进行认识生命、珍爱生命、感恩等方面教育。 3 ? ? ? C13学生心理健康教育：讲座制度化，平时疏导经常化。心理健康教育延伸到教师。积极参与心理健康教育经验交流活动。充分利用心理咨询室。 4 ? ? ? B7日常活动 C14积极参加上级组织的德育活动，按时上报计划、总结、表格、材料等，并准时参加有关会议和培训学习，活动成效显著。 7 ? C15中学：团组织生活正常，按制度发展团员，按时上交团费； 小学：重视少先队工作建设，以突出思想引领和成长服务为己任，积极开展形式多样、丰富多彩的主题活动。 有规范的团（队）活动室。 4 ? ? ? C16升旗仪式规范，中小学守则和规范学习到位。校园环境整洁卫生。 4 C17无违法犯罪现象 3 ? ? ? 德育特色 B8德育创新 C18打造“一校一品”，创学校德育特色，有德育创新案例，德育工作有新进展。 6 ? ? ? B9校园文化建设 C19校园文化丰富多彩，水平较高，突出学校特色、黑板报、墙报、宣传栏、报栏及各类橱窗内容适时，定期更换，使用规范汉字，美观性强。 6 ? ? ? 关工委工作 20 B10组织、措施 C20有退休（或退二线）领导参加的组织；每学期有可行的计划，有总结；每学期至少有2篇关工委活动动态稿件在区教育网以上媒体报道。 5 B11五老活动 C21退休老教师参与关心留守儿童、学困生等弱势群体；五老参与率占退休教师总数的60%以上。 5 B12完成任务 C22按通知要求派员参会；如期完成上级要求的工作、活动任务；积极组织校内关心下一代活动。 10 附加 ? 创建工作市级3分、省级5分，国家级8分，不重复加分。 ? ? ? ?