浅谈科技团体的概念、性质、宗旨、任务、地位和作用.pdfVIP

科技社团的实践与探索 果为决策和管理服务，是提高团体学习成效的有效手段。学术性是学会的基本属性，开展学术交流是 学会的看家本领。学会要充分发挥自身的优势和特长，进一步加大力度，采取学术会议、经验交流、 高层论坛、学术沙龙、开设网上论坛等方式，对学科发展的前沿问题，经济社会发展的重大问题，中 外学会的发展动态、现代科技社团的特点规律、学会开展的重大活动等，进行研讨交流，拓宽团体交 流渠道。 四、创建学习型社团，努力完善与之相适应的组织管理机制 全国性学会集中了各学科领域的众多专家，智力密集、人才荟萃，人力资本雄厚；具有跨行业、 跨部门、跨地区优势和多学科的特点，在创建学习型社团中有其独特的优势，在我国的经济社会发展 中有着不可替代的作用。健全有效的机制是社团得以健康发展的保证，有助于在学会树立终身学习的 理念，促进学会工作人员提高学习的自觉性和有效性。要重点完善学习、评估、激励“三个机制”。 i．完善学习机制。完善的学习机制有助于形成学习型社团的良好学习工作氛围，有助于使学习走 上系统化、规范化和制度化轨道，可以使各类人员真正把学习摆上重要位置，由一般的学习向高层次 发展，由零散的学习向系统化发展。要构建科学的学习体系，认真制定学习计划，建立与之相适应的 学习制度，以此来明确学习任务。规范学习行为。逐步形成良好的学习风气。 2．完善评估机制．长期以来，我们在对学习效果的评估过程中，往往凭感觉、印象和经验，客观 上存在着重定性、轻定量和重经验印象、轻科学测评等弊端，已经很难适应现代科技发展对学习评估 的要求。这就要求创新和改革评估的手段和方法，根据对不同业务部门的不同要求，把对学习的评价 分解成若干项，建立数学评估模型。按照学习应达到的目标，合理设立并确定各项数值标准。通过对 考核对象有关情况数据的收集、整理、计算和分析，精确直观地反映各部门学习的效果，以增强对学 习效果评估的科学性、准确性和客观性，并建立个人学习档案。 3．完善激励机制．通过建立竞争环境，坚持正确用人导向，把学习成效与干部选拔、培养和使用 真正挂起钩来，充分调动学会工作人员的学习积极性，最大限度地激发每个学会工作人员韵学习潜能。 要在培育学习典型、塑造学习典型上下功夫，通过对爱学、勤学、真学、善学典型的表彰和鼓励，发 挥先进典型的示范效应。要注意物质激励与精神激励相结合，从而达到激励的最佳效果。 (作者简介：刘兴平，中国科协学会学术部学会管理处) 浅谈科技团体的概念、性质 宗旨，任务、地位和作用 田万龙 科技团体是科学技术发展和杜会进步的产物。科技团体作为一种社会的组织形式，有近500年的 历史。科技团体作为特定历史时期的产物，经历了一个从无到有、长期孕育，从少到多、逐步壮大的 发展过程。 一30— 科技社团与非营利组织的一般理论探讨 众所周知，科学技术的发展产生了学术交流，学术交流的开展促进了科学技术的发展。德国著名 科学家海森堡曾说过：科学扎根于交流，起源于讨论。学术交流活动不仅是科学技术交流的重要方式， 而且是促进科学技术发展的源头性活动。随着科学技术社会化的发展和社会科学技术化的提高，从事 科学技术活动的劳动者必须从独立的研究思考，走向与同仁的琢磨切磋，通过交流，互相启迪，达到 共同提高的目的。随着学术交流的深入和发展，学术活动日益频繁，参加学术交流活动的人越来越多， 于是大家订立规章，建立组织，学术活动的组织形式——科技团体就产生了。 据《简明不列颠百科全书》第一卷记载，1505年在英国苏格兰成立的“爱丁堡皇家外科医师学会”， 是得到特许而设立的苏格兰外科医师组织。这是有史可考的世界上最早的自然科学科技团体。我国的 科技团体有400多年的历史。最早的自然科学科技团体是“一体堂宅仁医会”“1。它是由明朝太医徐 春甫(字汝元，号东皋，新安祁门人)发起，于1568年(明穆宗·隆庆二年)在顺天府(今北京)成 立的，是一个具有明确的《会款》、《会约》，详尽的会员名单，完整的文字记载的学术团体。该会《会 款》共22项，以“存心仁厚、施力济民”为宗旨。但由于我国封建制度的局限，在400年历史长河中， 科技团体经历了一个曲折而又艰难的发展过程。直到1895年8月，潭嗣同、唐才常等人在湖