郭老师原创语文新人教版选修第二单元《夜归鹿门歌》.pptVIP

诗歌之部第2单元 夜归鹿门歌 置身诗境 置身诗境，就是读者借助联想和想象，再现诗人所描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到审美享受。 缘景明情 在具体阅读某一篇作品时，反复诵读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体会独特的意境，领悟作者的感情。 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 山居即事?? 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 诗的后四句写出了怎样的景与情？ 写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现闲适的心情。 《雨过山村》 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 （1）诗的一、二两句描写了山村怎样的特点？? （2）?你认为诗的三、四两句中哪个字最为精练传神？请结合全诗的内容加以赏析。?  幽深、宁静的特点 “闲”字。栀子花在庭院中开放，“闲”在那里，无人观赏；一个闲字从侧面衬托了妇姑雨中浴蚕的繁忙景象。 江村即事???? 司空曙? 罢钓归来不系船，江村月落正堪眠。? 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。?【阅读训练】?? 1、有人说：“不系船”三字之意，在全诗中首尾相贯。你同意么？请结合全诗进行简要分析，说明理由。? 2、诗中反映了诗人怎样的生活态度或生活情调？你对此有何感触？?? 1、同意。“不系船”三字是全诗的诗眼，以下三句全从这三字生出。首句写渔翁夜钓归来，懒得系船，第二句点明“罢钓归来”的地点、时间及人物疲倦想睡觉而懒得系船的心情。情景结合，表现了悠闲的生活情趣。最后两句，“纵然”“只在”两个关联词语，一放一收，把诗歌的意思推进了一层，生动地表现了钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色。?2、第一问：这首诗歌表现的是一种悠闲自在或者闲适洒脱的生活情调。第二问正面回答：诗歌即事抒情，将“罢钓归来不系船”这一事件，与“江村”夜景融为一体，表现出一种看似懒散实际是一种闲适的美好的生活情趣，这正是现代都市人包括我们特别向往的理想的生活境界。第二问反面回答：可以从“看似闲适实际是一种懒散的生活情趣”“缺乏积极进取的激情”“不符合生活真实”等角度回答。?  置身诗境 缘景明情的方法 吟诵 意象(抓特点) 想象与联想 意境 明情 一、读《夜归鹿门歌》 根据时间地点的转换看看能把诗歌分为几个场景 ？ 二、展开联想，品出诗情 1、请用准确优美的语言，再现一组诗句中的画面。 2、在诗歌的画面里，作者身居何处？是什么样的心情？ 夜归鹿门歌 悠然的钟声---山寺的超然和僻静 尘杂的人声---世俗的杂乱和喧嚣 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 世人返家 自去鹿门 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 夜登鹿门山，到庞公栖隐处，感受隐逸之妙。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 诗人彻底领悟了隐逸生活的妙趣和真谛，躬身实践了庞德公的道路和归宿。 在这个天地里， 与尘世隔绝，惟山林 是伴，只有他孤独寂寞地生活着。 夜归鹿门歌 比较之中现情怀 一比两个场景 二比两种人生 三比庞公与自己 四比动景和静景 夜归鹿门歌 诗中所写： 从日落黄昏到月悬夜空 从汉江舟行到鹿门山途 实质上是： 从尘杂世俗到寂寥自然 的隐逸道路。诗人是洒脱的但同时也带有隐隐的失落、无奈和惆怅。 * *