高中历史人教版选修1 同步课件1.2 除旧布新的梭伦改革.pptVIP

自主学习 名师点拨 返回目录 互动探究 第2课　除旧布新的梭伦改革 　(对应学生用书第4~5页) 基础梳理 点击思维 一、颁布“解负令” 1.改革措施 1.梭伦在诗中写道:在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身……不复说家乡的亚狄加语言,远方漂泊……我都使他们获得解放! 课标要求:简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。 颁布“解 负令” 废除所有债务,禁止借贷以_____作抵押 释放因欠债而卖身为奴的人 城邦拨款赎回因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民 废除“_______”制度,因债务而被抵押的土地一律归还原主,禁止以人身为担保的借贷 人身 六一汉 基础梳理 点击思维 请回答: (1)材料反映了诗人怎样的改革措施? (2)假如你是生活在梭伦改革时雅典的因欠债为奴的平民,你会支持改革吗?请阐述你的理由。 规定占有土地的最高限额 目的:防止_____任意兼并土地 制定“_______” 目的:杜绝贵族侵占平民财产 允许贵族保留 祖传的地产 目的:缓和矛盾,稳定社会秩序 作用:贵族得以继续保持优越的经济地位 贵族 遗嘱法 基础梳理 点击思维 2.影响 (1)贵族土地兼并受到制约,逐渐失去扩展势力的物质基础。 (2)解除了债务奴隶制对平民的威胁,扩大了公民的基础。 (3)雅典走上了奴役外邦奴隶的道路。 【走出误区】 梭伦改革废除“债务奴隶制”并非废除奴隶制。来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。 答案:(1)颁布“解负令”。 (2)支持。因为在改革中,债务被废除,土地又回到自己的手中,同时人身自由也得到了保障。 基础梳理 点击思维 二、确立财产等级制度 1.目的:打破贵族的世袭特权。 2.原则:以_____的多少为依据。 3.内容:把雅典所有公民按财产多少划分为四个等级。 2.梭伦立法的内容:年收入达500麦斗以上为第一等级,年收入达300麦斗的为第二等级,年收入达200麦斗则为第三等级,年收入200麦斗以下的全归为第四等级,当时,前两个等级约1 000人,后两个等级约为30 000人。 请回答: (1)依据所学知识和材料,说明梭伦改革把雅典公民划分为四个等级的依据是什么? (2)公民的财产与等级和权利、义务的关系是怎样的? 财产 基础梳理 点击思维 答案:(1)财产的多少。 (2)财产越多,等级越高,享受的权利越多,应尽的义务越多。 等级 享受的权利 应尽的义务 第一等级 担任一切官职 提供骑兵,自备军械、军装、马匹 第二等级 担任除司库外的高级官职 第三等级 担任低级官职 提供重装步兵,自备军械、军装,是军队主要成分 第四等级 不能担任任何官职,只有选举权,无被选举权 充当轻装步兵和一般水手,只带棍棒 基础梳理 点击思维 3.评价 (1)进步性:①打破了贵族依据世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的_____________开辟了参与政治权利的途径,是一个历史的进步。②不久,计算财产资格时还将非土地财富包括在内,新兴工商业奴隶主的地位得到进一步加强。 (2)局限性:未实现公民间真正的平等。 【走出误区】 财产等级制度是以财产多寡取代出身门第的世袭,是历史的进步;但是财产的不平等决定了不可能实现真正的平等。对于该制度的认识主要应看到其进步性,即为雅典民主政治的发展开辟了道路。 工商业奴隶主 基础梳理 点击思维 三、建立“四百人会议” 1.目的:为了进一步打破贵族的专权。 2.机构改革 3.梭伦诗句中写道:我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失。 机构 地位 参加者 作用 公民大会 国家最高_________ 所有等级 提高了公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力 ________________ 是公民大会的常设机构 前三个 等级 实际上执掌最高统治权 权力机关 四百人会议 基础梳理 点击思维 3.其他:废除了许多严刑峻法,制订了一些新法律。 【拓展点拨】 雅典民主政治的表现:形式上承认公民的平等权利。公民大会作为国家最高权力机关,拥有广泛的职权。国家公职人员由选举产生。 请回答: (1)梭伦诗中的“人民”和“有势有财之人”分别是指雅典社会中的哪个阶层? (2)梭伦为了给“给予人民的适可而止”,对国家权力机构进行了哪些改革?这些改革对“有势有财之人”产生了什么影响? 公民陪审法庭 最高_________ 所有等级;以_____方式产生 打破了贵族对司法审判权的长期垄断 司法机关 抽签 基础梳理 点击思维 (3